Aktualizovaná stupnice hodnocení prostředí péče o děti školního věku (Sacers)

Recenze čtenářů

Recenze vyzdvihují knihu jako cenný zdroj informací pro poskytovatele péče o děti v raném a školním věku, zejména pro sebehodnocení a přípravu na licenční hodnocení. Někteří recenzenti však považují obsah za zastaralý a nedostatečně hluboký.

Spolehlivý zdroj pro hodnocení, pomáhá zlepšit kvalitu péče, konkrétní pokyny pro bodování, užitečné pro sebehodnocení a přezkoumání vedením, dobře přijato uživateli, kterým pomohlo při přípravě na hodnocení.

Obsah je považován za zastaralý a nejasný, někteří by si přáli více materiálu a relevanci k současné praxi.

(na základě 35 hodnocení čtenářů)

Původní název:

School-Age Care Environment Rating Scale Updated (Sacers)

Obsah knihy:

Tento titul patří do rodiny produktů Environment Rating Scale (R).

Jaké jsou složky kvalitní mimoškolní péče o děti ve věku 5-12 let? Jak můžeme tyto programy hodnotit? To jsou výzvy, kterým čelí pečovatelé, školy, agentury a rodiče v době, kdy se programy mimoškolní péče rozšiřují. Stupnice School-Age Care Environment Rating Scale(R), aktualizované vydání poskytuje snadno použitelný zdroj pro definování a hodnocení kvality veřejných i soukromých programů pečujících o děti školního věku v době mimo vyučování.

Toto aktualizované, spirálou vázané vydání je přeformátováno tak, že každá položka je uvedena na samostatné stránce spolu s poznámkami pro objasnění a otázkami. Rozšířený bodovací list si můžete zkopírovat z knihy nebo stáhnout z webových stránek TC Press: www.tcpress.com. Vybrané revidované Položky zpřesňují bodování a zvyšují informovanost.

Aktualizované vydání SACERS se skládá ze 47 položek uspořádaných do 7 kategorií:

⬤ Prostor a vybavení.

⬤ Zdraví a bezpečnost.

⬤ Činnosti.

⬤ Interakce.

⬤ Struktura programu.

⬤ Rozvoj personálu.

⬤ Doplňkové položky pro zvláštní potřeby.

Aktualizované vydání SACERS je navrženo tak, aby bylo komplexní a snadno použitelné. Pokyny k používání škály poskytují kromě formálního hodnocení také možnosti sebehodnocení.

Kdo by měl škálu SACERS používat?

⬤ Ředitelé programů.

⬤ Organizace, státy a agentury provádějící hodnocení QRIS a průběžné zlepšování.

⬤ Školské obvody.

⬤ Zřizovatelé programů.

⬤ Ředitelé škol.

⬤ Komunitní programy pro mimoškolní vzdělávání.

⬤ Státy, které získávají prostředky z programu Race to the Top.

⬤ Učitelé.

⬤ Vzdělavatelé učitelů.

⬤ Výzkumní pracovníci.