Rozvoj hodnotícího úsudku ve vysokoškolském vzdělávání: Hodnocení pro poznávání a vytváření kvalitní práce

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Developing Evaluative Judgement in Higher Education: Assessment for Knowing and Producing Quality Work

Obsah knihy:

Klíčovou dovedností, kterou by měli dnešní absolventi ovládat, je schopnost hodnotit kvalitu vlastní práce i práce ostatních.

Tato kniha ukazuje, jak by se systém vysokoškolského vzdělávání mohl odklonit od kultury neužitečných známek a rigidních systémů známkování a zaměřit se na formy zpětné vazby a hodnocení, které rozvíjejí kritické dovednosti studentů. Tato kniha sleduje historický a sociokulturní vývoj hodnotícího posuzování a spojuje důkazy a návrhy praxe z řady oborů, demystifikuje koncept hodnotícího posuzování a ukazuje, jak by mohl být začleněn a podporován v řadě pedagogických kontextů.

Přispěvatelé rozvíjejí různá chápání tohoto často špatně chápaného konceptu a na základě svých zkušeností představují soubor strategií, včetně vzájemného učení, samoregulovaného učení, sebehodnocení a využívání technologií. Klíčový text pro ty, kteří pracují se studenty v systému vysokoškolského vzdělávání, Rozvoj hodnotícího úsudku ve vysokoškolském vzdělávání poskytne čtenářům znalosti a sebedůvěru potřebné k podpoře těchto tolik potřebných dovedností při práci s jednotlivými studenty i skupinami.