Hodnocení:
Kniha Freye a Fishera „Rigorous Reading“ je pedagogy velmi doporučována pro své praktické návody na důkladné čtení a komplexní texty. Poskytuje pevný rámec pro integraci čtenářské gramotnosti napříč různými předměty a zdůrazňuje význam analytického čtení na všech úrovních vzdělávání. Zatímco mnozí recenzenti chválí její přístupnost, praktické využití a zdroje pro profesní rozvoj, někteří mají pocit, že obsah nemusí být přímo použitelný pro vysokoškolské vzdělávání nebo postrádá novost.
Klady:⬤ Poskytuje praktické strategie pro výuku pozorného čtení a komplexních textů.
⬤ Obsahuje zdroje pro profesní rozvoj, jako jsou odkazy na videa a průvodce výukou.
⬤ Řeší potřeby pedagogů, kteří se přizpůsobují standardům Common Core.
⬤ Podporuje promyšlené diskuse a okamžité akce ve třídách.
⬤ Vysoká čtivost a přístupnost pro široké publikum, včetně administrátorů a trenérů čtenářské gramotnosti.
⬤ Někteří recenzenti považovali obsah za složitý a ne tak snadno čitelný.
⬤ Omezená použitelnost pro středoškolské pedagogy; zaměřuje se především na strategie pro základní školy.
⬤ Někteří měli pocit, že předložené myšlenky nejsou nové nebo inovativní.
⬤ Několik recenzentů se zmínilo o problémech s integrací technologie pro přístup k videu.
(na základě 54 hodnocení čtenářů)
Rigorous Reading: 5 Access Points for Comprehending Complex Texts
Co skutečně znamená „číst pozorně“.
Říkejte tomu pozorné čtení, hluboké čtení, analytické čtení - říkejte tomu, jak chcete. Podstatné je, že jde o úroveň porozumění, které mohou dosáhnout žáci jakéhokoli věku při správné výuce. V knize Rigorous Reading Nancy Freyová a Doug Fisher formulují výukový plán tak jasně a přesně na základě výzkumu, že učitelé, školy a okresy nemusí hledat nic jiného:
⬤ Cíl a modelování.
⬤ Výuka čtení v úzkém kruhu a s lešením.
⬤ Spolupracující rozhovory.
⬤ Schodiště pro samostatné čtení.
⬤ Výkonnost.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)