Revize profesních vzdělávacích komunit na pracovišti: Vyzkoušené poznatky pro trvalé a zásadní zlepšování školy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 70 hlasů.

Původní název:

Revisiting Professional Learning Communities at Work(r): Proven Insights for Sustained, Substantive School Improvement

Obsah knihy:

Toto nové vydání klasického díla je určeno pedagogům, kteří jsou přesvědčeni o morálním imperativu dělat to, co je správné pro všechny studenty. Autoři vycházejí z myšlenky, že PLC at Work(R) je nepřetržitý proces zlepšování školy. Výsledkem je odhalení osvědčených postupů potvrzených nejnovějším výzkumem a potvrzení síly tří velkých myšlenek a čtyř kritických otázek tohoto osvědčeného procesu.

Zjistěte, jak udržet práci spolupracujících týmů, abyste zajistili nejlepší postupy ve výuce, hodnocení, intervenci a dalších oblastech.

⬤ Objevte nové myšlenky a pohledy na vedení školy a školní kulturu.

⬤ Pronikněte konkrétněji do toho, jaké problémy mohou profesionální učící se komunity v práci(R) pozitivně ovlivnit.

⬤ Zjistěte, jak efektivně poskytnout dodatečný čas a podporu žákům, kteří mají problémy, a prodloužení pro ty, kteří již dosáhli svých vzdělávacích cílů.

⬤ Pochopit, co je podle výzkumů pro úspěch žáků neúčinné a proč by se od takových postupů mělo upustit.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Nové poznatky o fungování profesních učebních společenství.

Kapitola 2: Důvody pro profesní učební komunity v práci.

Kapitola 3: Výzva kulturní změny.

Kapitola 4: Čtyři pilíře profesionální vzdělávací komunity - společné poslání, vize, hodnoty a cíle.

Kapitola 5: Vyučování v kultuře spolupráce.

Kapitola 6: Zásadní učení a hodnocení v PLC.

Kapitola 7: Intervence a rozšíření v PLC.

Kapitola 8: Role ředitele v PLC.

Kapitola 9: Role kurátora a ústředního úřadu v PLC.

Kapitola 10: Jak udržet cestu k PLC.

Příloha: Kapitola 3.

Odkazy a zdroje.