Learning by Doing: (Praktický průvodce pro týmy a týmy Plc): Příručka pro profesionální učící se komunity v práci, třetí vydání.

Recenze čtenářů

Kniha o profesních učících se komunitách (Professional Learning Communities - PLC) je pedagogy obecně velmi dobře hodnocena, zejména jako praktický návod pro spolupráci mezi učiteli. Čtenáři oceňují její srozumitelnost a použitelnost pro zvýšení úspěšnosti žáků, i když někteří upozorňují na omezení v jejím pohledu na některé pedagogické role.

⬤ Inspirativní a zjednodušuje proces PLC
⬤ praktické využití pro školy
⬤ podporuje spolupráci mezi učiteli
⬤ vřele doporučujeme pedagogům, kteří usilují o vyšší úroveň učení žáků
⬤ včasné dodání a kvalita knihy.

⬤ Některý obsah může být relevantnější pro administrátory než pro učitele nebo kouče
⬤ některé myšlenky považovány za nepřehlédnutelné
⬤ problémy s obdržením použitých knih namísto nových
⬤ chybí návod pro správu dat na místní úrovni.

(na základě 18 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (a Practical Guide to Action for Plc Teams and

Obsah knihy:

Zjistěte, jak odstranit rozdíly mezi znalostmi a praxí a přeměnit svou školu nebo obvod na vysoce výkonné PLC. Třetí vydání tohoto komplexního průvodce aktualizuje a rozšiřuje nová a významná témata PLC. Prozkoumejte nové strategie, modely a tipy pro najímání a udržení nových zaměstnanců, vytváření týmového společného formativního hodnocení, zavádění systematických intervencí a další.

Výhody.

⬤ Vytvořte si společnou znalost kritické slovní zásoby a pojmů, které jsou základem klíčových pojmů PLC.

⬤ Vybavte se znalostmi a nástroji potřebnými k modelování účinné vzájemné odpovědnosti.

⬤ Udělejte si upřímné hodnocení své školy tím, že prověříte běžné postupy z nového, kritického pohledu.

⬤ Přijměte okamžité a konkrétní kroky k odstranění rozdílů mezi znalostmi a praxí.

⬤ Překonejte plánování a začněte konat.

Obsah.

Úvod ke třetímu vydání.

1 Průvodce činností pro profesionální učící se komunity v práci(TM)

2 Jasný a přesvědčivý cíl.

3 Budování spolupracující kultury profesní učící se komunity.

4 Vytváření orientace na výsledky v profesní učící se komunitě.

5 Vytváření orientace na učení.

6 Vytváření týmově vyvíjených společných formativních hodnocení.

7 Reakce na to, když se někteří žáci neučí.

8 Přijímání, orientace a udržení nových zaměstnanců.

9 Řešení konfliktů a oslavy v profesní učící se komunitě.

10 Zavádění procesu PLC v celém okrese.