Referenční podobnost a jmenná syntax ve výuce jazyků s využitím úkolů (Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching)

Referenční podobnost a jmenná syntax ve výuce jazyků s využitím úkolů (Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching) (Craig Lambert)

Původní název:

Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching

Obsah knihy:

Poděkování Obsah Seznam tabulek.

Kapitola 1. Úvod 1. 1. Úkoly ve výuce a výzkumu jazyků 1. 2. Výuka jazyků založená na úkolech (TBLT) 1. 3. Úkolové učení versus jazykové učení 1. 4. Referenční podobnost a TBLT 1. 5. Přehled knihy.

Kapitola 2. Výkonnost L2 a náhodná SLA 2. 1. TBLT. Vývoj jazyka z hlediska užití 2. 2. Vývoj jazyka z hlediska užití. Frekvenční efekty 2. 2. 1. Síla narážky 2. 2. 2. 2. 2. 3. Prototypový efekt 2. 2. 4. Prototypové efekty Chunking 2. 3. Syntaktický priming 2. 4. Přenositelnost 2. 5. Osvojování prvního a druhého jazyka 2. 6. Shrnutí.

Kapitola 3. Referenční komunikace a produkce L2 3. 1. Referenční komunikační úlohy 3. 2. Komunikační nároky 3. 3. Kontextová omezení 3. 4. Diskurzní nároky 3. 5. Omezení úloh v instruované SLA 3. 6. Znalost a výkon v L2 3. 7. Shrnutí.

Kapitola 4. Úkoly při tvorbě učebních osnov L2 4. 1. Pozornost 4. 1. 1. Detekce 4. 1. 2. Uvědomění 4. 1. 3. Výstupní hypotéza 4. 1. 4. Fondy zdrojů 4. 1. 5. Výběr (Saliency, Effort, Expectancy & Value) 4. 2. Produkce řeči 4. 3. Kognitivní procesy v SLA 4. 3. 1. Analýza 4. 3. 2. Řízení 4. 3. 3. 4. 4. Kognitivní modely úkolové výuky L2 4. 4. 1. Hypotéza omezené kapacity pozornosti 4. 4. 2. 4. 5. Hypotéza kognice 4. 5. Shrnutí.

Kapitola 5. Referenční podobnost 5. 1. Identifikace referenta 5. 1. 1. Frekvence 5. 1. 2. Srovnávání 5. 2. Počet prvků 5. 3. Podobnost mezi prvky 5. 4. Současná studie 5. 5. Shrnutí.

Kapitola 6. Referenční podobnost a produkce L2 6. 1. Složitost podstatných jmen 6. 2. Srovnávací struktury 6. 3. Struktury vztažných vět 6. 4. Lexikální abstraktnost 6. 5. Shrnutí.

Kapitola 7. Metody 7. 1. Účel studie 7. 2. Design 7. 3. Účastníci 7. 3. 1. Rodilí mluvčí angličtiny 7. 3. 2. Nerodilí mluvčí angličtiny 7. 4. Materiály 7. 5. Postupy 7. 6. Analýza 7. 6. 1. Přepis 7. 6. 2. Kódování podstatných jmen 7. 6. 3. Srovnávací struktury 7. 6. 4. Typy vztažných vět 7. 6. 5. Statistické analýzy 7. 7. Shrnutí.

Kapitola 8. Výsledky 8. 1. Předběžný screening dat 8. 1. 1. Popisná statistika pro vliv podobnosti na složitost NP 8. 1. 2. Popisná statistika pro vliv referentu na komplexitu NP 8. 1. 3. Deskriptivní statistika pro vliv odbornosti na komplexnost NP 8. 2. Třícestná MANOVA pro komplexnost podstatných jmen 8. 2. 1. Deskriptivní statistika pro vliv odbornosti na komplexnost NP. Vliv podobnosti referentů na složitost podstatných jmen 8. 2. 2. Vliv referentu na složitost podstatné fráze 8. 2. 3. 8. 2. 4. Interakce mezi faktory na složitost podstatných jmen 8. 2. 5. Shrnutí výsledků složitosti podstatných jmen 8. 2. 6. Vliv referentu na složitost podstatných jmen 8. 2. 7. Vliv referentu na složitost podstatných jmen 8. 2. 8. Vliv referentu na složitost podstatných jmen 8. 2. 9. Vliv referentu na složitost podstatných jmen 3. Dvoucestná ANOVA pro.

Další údaje o knize:

ISBN:9789811330889
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Pevná vazba
Rok vydání:2019
Počet stran:154

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Referenční podobnost a jmenná syntax ve výuce jazyků s využitím úkolů (Referent Similarity and...
Poděkování Obsah Seznam tabulek.Kapitola 1. Úvod...
Referenční podobnost a jmenná syntax ve výuce jazyků s využitím úkolů (Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching) - Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching
Využití úkolů ve výuce druhého jazyka: Praxe v rozmanitých kontextech - Using Tasks in Second...
Tato kniha zkoumá využití úkolů ve výuce druhého...
Využití úkolů ve výuce druhého jazyka: Praxe v rozmanitých kontextech - Using Tasks in Second Language Teaching: Practice in Diverse Contexts
Stínová práce: Stínová práce: Neplacená, neviditelná práce, která vyplňuje váš den - Shadow Work:...
S výjimkou spánku věnují lidé práci více času než...
Stínová práce: Stínová práce: Neplacená, neviditelná práce, která vyplňuje váš den - Shadow Work: The Unpaid, Unseen Jobs That Fill Your Day
Stínová práce: Stínová práce: Neplacená, neviditelná práce, která vyplňuje váš den - Shadow Work:...
S výjimkou spánku věnují lidé práci více času než...
Stínová práce: Stínová práce: Neplacená, neviditelná práce, která vyplňuje váš den - Shadow Work: The Unpaid, Unseen Jobs That Fill Your Day
The Mindful Couple: Týdenní strategie pro opravdovou lásku a propojení: 52 týdenních strategií pro...
Prozkoumejte tyto vyzkoušené a pravdivé...
The Mindful Couple: Týdenní strategie pro opravdovou lásku a propojení: 52 týdenních strategií pro opravdovou lásku a propojení - The Mindful Couple: 52 Weekly Strategies To Real Love and Connection
Role žáka ve výuce cizích jazyků s využitím úkolů: teorie a výzkumné metody (The Role of Learner in...
Tento komplexní a perspektivní text je prvním...
Role žáka ve výuce cizích jazyků s využitím úkolů: teorie a výzkumné metody (The Role of Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods) - The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Úloha žáka ve výuce jazyků založené na úkolech: teorie a výzkumné metody - The Role of the Learner...
Tento komplexní a perspektivní text je prvním...
Úloha žáka ve výuce jazyků založené na úkolech: teorie a výzkumné metody - The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)