Proč to musím číst? Strategie, jak zaujmout naše nejzdráhavější studenty: Proč to mám číst?

Recenze čtenářů

Kniha Crisa Tovaniho „Proč to musím číst?“ je konverzační a praktická příručka, která pomáhá pedagogům pochopit a zapojit neochotné čtenáře. Obsahuje zasvěcené anekdoty, strategie podpory žáků a zabývá se problémy, kterým učitelé čelí při podpoře čtenářské gramotnosti, aniž by působili jako učebnice. Mnozí recenzenti ji považují za nezbytnou pro výuku ve všech obsahových oblastech.

⬤ Praktické strategie a aktivity pro plánování hodin.
⬤ Poutavé a zajímavé příběhy zkušeného učitele.
⬤ Pronikavé porozumění chování a problémům žáků.
⬤ Relevantní pro všechny pedagogy, nejen pro odborníky na čtenářskou gramotnost.
⬤ Pomáhá změnit perspektivu a nahlížet na učení prostřednictvím zkušeností žáků.

V recenzích nejsou zmíněny žádné výrazné zápory; všeobecná shoda je převážně pozitivní.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Why Do I Have to Read This?: Literacy Strategies to Engage Our Most Reluctant Students

Obsah knihy:

"Proč to musím číst? ".

Který učitel se této otázky nebojí? Obvykle přichází od našich nejzaneprázdněnějších studentů, od studenta, který křičí nudou, nebo od studenta, který je naštvaný či apatický. Když nevíme, co jiného zkusit, je snadné propadnout frustraci a vzdát se těchto náročných žáků. Autorka Cris Tovani strávila svou kariéru tím, že vymýšlela, jak náročné žáky nalákat zpět do procesu učení.

V knize Proč to musím číst? : Strategie gramotnosti pro zapojení našich nejodhodlanějších žáků se Tovani dělí o svá nejlepší tajemství, poučení z velkých neúspěchů a o své nejúčinnější strategie gramotnosti a plánování, které tyto obtížně získatelné žáky zaháčkují.

Uvnitř této knihy se setkáte s mnoha Tovaninými studenty. Jak popisuje některé ze svých oblíbenců, možná poznáte i několik svých vlastních. Zasmějete se jejím příběhům a potěšíte se jejími snadno přizpůsobitelnými strategiemi, které pomáhají žákům sundat masky nezájmu. Ukazuje učitelům, jak plánovat tak, že předvídají potřeby studentů. Její struktury Curriculum You Anticipate: Topic, Task, Targets, Text, Tend to me a Time vám pomohou předvídat učební plán.

Uvnitř knihy Proč to musím číst? čtenáři najdou:

⬤ Strategie čtenářské gramotnosti pro všechny obsahové oblasti, které podporují a zapojují širokou škálu žáků, aby mohli číst a psát různé složité texty.

⬤ Odkazové tabulky plné drobných posunů ve výuce, které mohou trenéři a učitelé využít k rychlé úpravě výuky a opětovnému zapojení žáků.

⬤ Strategie plánování, které učitelům ukazují, jak propojit každodenní výuku, aby žádný den neprobíhal izolovaně.

⬤ Všestranné myšlenkové listy, které jsou opakovatelné a přizpůsobitelné různým stupňům, obsahovým oblastem a oborům.

Tovani především dodává učitelům energii, aby se mohli vrátit do třídy a čelit žákům, kteří nosí masky nezájmu. Připomíná, jak je důležité propojit žáky s poutavými tématy, bohatým textem, užitečnými cíli a hodnotnými úkoly. Učitelé se musí starat o základní potřeby žáků a pomáhá nám uvažovat o tom, jak nejlépe strukturovat vyučovací čas.

Po přečtení této knihy budou mít učitelé nové způsoby, jak navázat se studenty hluboký a autentický kontakt. Kniha Proč to musím číst?, napsaná vtipným, soucitným a moudrým hlasem, poskytne odpovědi na naléhavé otázky, které si klademe, když se snažíme učit a oslovit všechny naše studenty.