Posilování žáků: Přístup Learning Power k výuce na středních školách

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.

Původní název:

Powering Up Students: The Learning Power Approach to High School Teaching

Obsah knihy:

Přístup založený na síle učení (Learning Power Approach, LPA) je pedagogický vzorec, jehož cílem je rozvíjet všechny žáky jako sebevědomé a schopné žáky, kteří jsou připraveni, ochotni a schopni si sami vybírat, navrhovat, zkoumat, hledat, řešit problémy a hodnotit učení, a to sami i s ostatními, ve škole i mimo ni. Tento přístup proto dává učitelům možnost doplnit předávání obsahu, znalostí a dovedností o pěstování pozitivních návyků mysli, které žáky lépe připraví na úspěch v pozdějším životě.

Kniha Powering Up Students od Guye Claxtona a Grahama Powella staví na základech pečlivě položených v knize The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), první knize ze série Learning Power, a zasazuje myšlenky této vlivné metody do kontextu střední školy.

Nabízí důkladné vysvětlení, jak se principy LPA vztahují na tento stupeň vzdělávání, a na široké škále praktických strategií a příkladů z výuky ukazuje, jak je lze uplatnit u různých věkových skupin a v různých oblastech učiva - zejména v souvislosti s gramotností a matematickou gramotností, ale také ve specifických předmětech, jako jsou přírodní vědy, dějepis, zeměpis a design technologií.

Všichni učitelé mohou podporovat schopnost žáků být například zvídaví, pozorní, nápadití, racionální a reflexivní - a Guy a Graham poskytují jasný návod, jak toho dosáhnout. Krok za krokem zkoumají všechny aspekty pedagogiky: od toho, jak učinit učení poutavým a náročným, až po to, jak nejlépe využít prostředí pro učení.

Od toho, jak vést studenty k tomu, aby se stali samostatnějšími a zodpovědnějšími režiséry vlastního učení, až po jemné změny v jazyce a chování učitele, které změní klima pro učení.

Tato praktická příručka, která vychází ze znalostí autorů mezinárodních výzkumů o tom, jak se žáci mohou a mají učit ve školách, je vhodná jak pro nově kvalifikované, tak pro zkušené učitele žáků ve věku 11-18 let. Osloví také ty ředitele škol, odborníky na vzdělávání a administrátory, kteří usilují o zlepšení výsledků žáků i jejich připravenosti na svět učení mimo školu.