K čemu je škola?: Znovuobjevení podstaty vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha je považována za cennou četbu pro pedagogy a ty, kteří se podílejí na reformě vzdělávání. Zatímco mnozí ji považovali za podnětnou a plnou užitečných nápadů na zlepšení vzdělávacího prostředí, někteří kritikové poukazovali na její příliš kritický pohled na současný vzdělávací systém a nedostatek konkrétních řešení. Celkově se kniha setkala s pozitivními ohlasy pro své postřehy, ale čelila kritice kvůli své metodologii a délce.

Obsah podněcující k zamyšlení, praktická řešení podložená vědeckými poznatky, relevantní pro pedagogy a rodiče, vybízí k zamyšlení nad vzdělávacími postupy, přehledná a snadno čitelná.

Příliš kritický pohled na vzdělávací systém, chybí konkrétní příklady implementace ve třídě, považováno za příliš dlouhé na hlavní argumenty, určitá skepse ohledně metodiky a předložených důkazů.

(na základě 18 hodnocení čtenářů)

Původní název:

What's the Point of School?: Rediscovering the Heart of Education

Obsah knihy:

Proč vzdělávací systém zklamává naše děti a jak můžeme zahájit revoluci, která naše školství zachrání.

Dnešní školy svým důrazem na opakované znalosti a stresující zkoušky ve skutečnosti více škodí než prospívají. Claxton čtenáře provede sterilními debatami o městských akademiích a hloupých zkouškách a dokáže, že hlavní odpovědností školství by mělo být vytváření nadšených žáků, kteří budou v dospělosti prosperovat v rychle se měnícím dynamickém světě. Žáci musí být vedeni k tomu, aby si zbystřili rozum, kladli otázky a samostatně přemýšleli - a to vše bez toho, aby museli zahodit Shakespeara nebo periodickou tabulku prvků.

Tato brilantní kniha, v níž se mísí příklady z praxe s nejnovějšími poznatky vědy o mozku a která je napsána s nadšením, vtipem a autoritou, bude inspirovat učitele, rodiče a čtenáře všech profesí, aby se připojili k praktické revoluci a podpořili v příští generaci přirozenou zvídavost a dobrodružného ducha.