Původní název:
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations
Obsah knihy:
Advances in Accounting Education je vysoce kvalitní publikace empirického i neempirického výzkumu, který zkoumá zásadní otázky související s výukou, učením a tvorbou učebních osnov. Zaměřením na tato témata podporuje řada zdokonalování účetních programů na vysokých školách a univerzitách a podporuje inovativní diskuse a významné příspěvky k rozvoji fakulty.
Tento 26. svazek obsahuje 14 recenzovaných příspěvků věnovaných čtyřem tématům: budování kapacit a řízení učebních osnov a pedagogické inovace vzdělávací daňové případy a daňová gramotnost informační technologie a učební osnovy. Autoři zkoumají empirické důkazy o tématech, jako je typ studia a výkon zkoušky CPA, až po souvislost mezi daňovou gramotností a podnikatelskými zkušenostmi vysokoškolských studentů.
Přehled publikovaných pedagogických daňových případů nabízí pohled na jejich různé charakteristiky. Nakonec svazek 26 uzavírá téma, které se zabývá konkrétními nápady na začlenění nového vývoje informačních technologií do učebních osnov účetnictví.
Pro vyučující se zájmem o výuku účetnictví i pro administrátory účetních programů by měla být všechna čtyři témata velmi poučná a zajímavá. Někteří praktici a regulátoři v účetní profesi mohou ve svazku 26 najít také užitečné informace týkající se politiky.
