Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
When Challenge Brings Change: How Teacher Breakthroughs Transform the Classroom
Všichni učitelé se potýkají s různými výzvami - od těch skličujících a neočekávaných, jako je výuka během pandemie, až po neodbytné pochybnosti o každodenních interakcích a vyučovacích postupech. Pokud někdy nastal čas pro sdílení osobních a profesních průlomů učitelů - způsobů, jakými učitelé úspěšně a odvážně překonali překážky - pak je to právě teď. V této sbírce poutavých vyprávění nám středoškolští a vysokoškolští učitelé ukazují, jak se vypořádali s problémy, jako jsou vztahy mezi učiteli a studenty; boje o osobní identitu ve třídě; radosti a složitosti práce s rodícími se bilingvisty, začínajícími spisovateli a studenty prvního ročníku vysoké školy; a věčná otázka, jak zaujmout studenty. Je to kniha o porušování pravidel, péči o studenty, orientaci v systémech a riskování. Je to povznášející cesta a na této cestě učitelé dělají to, co dělají vždy: Sdílejí úkoly pro čtení a psaní, které se jim osvědčily v nejlepších i nejhorších časech. Nedostižnou součástí je však moudrost učitelů. Kde bychom bez ní byli?
Vlastnosti knihy:
⬤ Sdružuje vyprávění zkušených učitelů, kteří popisují rozpoznatelné problémy a to, co se stane, když nové chápání přebije staré způsoby práce.
⬤ Přináší nápady pro výuku, které vycházejí z průlomových poznatků vysokoškolských, komunitních a středoškolských učitelů a jsou použitelné na všech stupních škol.
⬤ Vyzdvihuje učitele - jejich hlasy a postupy, jejich inteligentní a empatické přístupy k řešení problémů a uskutečňování změn.
⬤ Ilustruje transformační sílu psaní o průlomových úspěších a povzbuzuje všechny učitele, aby se podělili o své příběhy.
⬤ Obsahuje přílohu se vzorovými materiály pro vedoucí škol a spisovatelských skupin, kteří chtějí iniciovat podobné průlomové projekty pro učitele.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)