Hodnocení:
Celkově je kniha chválena za poutavé a přístupné vysvětlení anglické gramatiky a lingvistiky. Zatímco mnozí čtenáři ji považují za poučnou a příjemnou, zejména pedagogové a studenti lingvistiky, někteří kritizují její délku, občasnou mnohomluvnost a omezení elektronické knihy. Zdá se, že kniha je v rovnováze mezi užitečnou příručkou a moderní učebnicí, přičemž se mísí nadšené ohlasy a určitá nespokojenost ohledně použitelnosti.
Klady:⬤ Výborné a přístupné vysvětlení gramatiky.
⬤ Neocenitelný zdroj informací pro pedagogy a studenty.
⬤ Poutavý a moderní styl psaní.
⬤ Dobré formátování a vizuální stránka.
⬤ Informativní se zajímavými postřehy z lingvistiky.
⬤ Pozitivní ohlasy na tisk a dodání fyzických kopií.
⬤ Zdlouhavost a pro některé čtenáře možná přílišná rozvláčnost.
⬤ Omezení týkající se kopírování, vkládání a používání zařízení.
⬤ Některý obsah se může zdát zastaralý nebo irelevantní pro některé kurzy.
⬤ Uživatelé se setkali s chybně vytištěnými stránkami.
⬤ Mohlo by se hodit více příkladů a definic.
(na základě 67 hodnocení čtenářů)
How English Works: Pearson New International Edition - A Linguistic Introduction
Tento přístupný úvod do struktury angličtiny, obecných lingvistických teorií a důležitých otázek sociolingvistiky je prvním textem napsaným speciálně pro studenty angličtiny a pedagogiky.
Tato poutavá úvodní učebnice jazyků/lingvistiky poskytuje rozsáhlejší pokrytí otázek, které zajímají zejména studenty angličtiny a budoucí učitele angličtiny. Vyzývá všechny studenty, aby propojili akademickou lingvistiku s každodenním používáním anglického jazyka kolem sebe.
Přístup knihy využívá přirozenou zvědavost studentů ohledně anglického jazyka. Prostřednictvím cvičení a otázek k diskusi o probíhajících změnách v angličtině vyzývá How English Works studenty, aby se stali aktivními účastníky budování lingvistických znalostí.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)