Gender, rovnost a vzdělávání z mezinárodní a srovnávací perspektivy

Původní název:

Gender, Equality and Education from International and Comparative Perspectives

Obsah knihy:

Tento svazek edice "International Perspectives on Education and Society" zkoumá často kontroverzní vztah mezi genderem, rovností a vzděláváním z mezinárodní a srovnávací perspektivy.

V poslední době bylo mnoho napsáno o globálním pokroku dosaženém v oblasti rovnosti žen a mužů při zápisu do škol a v učebních osnovách v zemích celého světa. A v těchto oblastech je o čem hovořit.

Ačkoli genderová parita ještě není celosvětovou normou, očekávání rovnosti žen a mužů je stále častější. Někteří lidé jdou tak daleko, že tvrdí, že globální rozšíření moderního masového školství vytvořilo světovou kulturu rovnosti pohlaví ve vzdělávání. Přestože však došlo k mnoha pozitivním pokrokům, pokud jde o vzdělávání dívek a žen na celém světě, stále existují značné rozdíly, které jsou institucionalizovány v politikách a administrativních strukturách národních vzdělávacích systémů.

Jedním z nejsilnějších důkazů genderové nerovnosti ve školství je například skutečnost, že v mnoha rozvojových zemích je velký podíl dětí školního věku, které nechodí do školy - mnoho z nich, ne-li většina, jsou dívky. Otázka, kterou tento svazek zkoumá, zní, zda je ve školách po celém světě skutečně dosahováno rovnosti žen a mužů ve vzdělávání, či nikoli.