Formativní hodnocení přírodních věd, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky a učení

Hodnocení:   (4,6 z 5)

Formativní hodnocení přírodních věd, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky a učení (D. Keeley Page)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha je vysoce ceněna pro své užitečné techniky a hodnocení, které mohou zlepšit výuku, zejména v oblasti přírodních věd. Mnozí uživatelé ji považují za nezbytný zdroj informací pro realizaci ve třídě a chválí její kreativní nápady a použitelnost v různých předmětech.

Klady:

Kniha nabízí úžasné nové techniky, je užitečná pro hodnocení, je snadno pochopitelná a realizovatelná, poskytuje řadu nápadů pro učitele na všech úrovních zkušeností a byla popsána jako záchrana pro požadavky třídy.

Zápory:

Někteří uživatelé ji hodnotili pouze jako slušnou, což naznačuje, že nemusí komplexně splňovat očekávání nebo potřeby všech.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Obsah knihy:

Kopublikace nakladatelství Corwin Press a NSTA Press

Formativní hodnocení poskytuje informace pro vytváření vzdělávacích příležitostí, které vedou studenty od jejich stávajících představ o vědě k vědeckým myšlenkám a postupům, které podporují konceptuální porozumění. Page Keeley, celostátně známý odborník na přírodovědné vzdělávání, napsal knihu Formativní hodnocení v přírodních vědách, aby pomohl pedagogům začlenit formativní hodnocení do každodenní výuky a učení. Ve druhém vydání autor uvádí mnoho nových příkladů, propojuje strategie s aktuálním výzkumem i s Rámcem pro přírodovědné vzdělávání K-12 a Standardy pro přírodovědné vzdělávání příští generace, a dokonce ukazuje, jak lze tytéž techniky využít i v jiných oborech.

Učitelé ocení 75 technik formativního hodnocení ve třídě (FACTs), které zahrnují:

--Popisy toho, jak jednotlivé FACT podporují učení a informují o výuce.

--schémata propojující základní pojmy a vědecké postupy v K-12 se 75 FACTs.

-Návod k provádění, jako jsou požadované materiály a rozdělení žáků do skupin.

--Modifikace pro různé žáky a ročníky.

--Odkazy pro použití v jiných obsahových oblastech, včetně stručného příkladu.

Formativní hodnocení přírodních věd používejte s jakýmikoliv učebními osnovami přírodních věd nebo státními standardy ke zlepšení a zkvalitnění výuky a učení v přírodovědných třídách K-12.

Další údaje o knize:

ISBN:9781483352176
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2015
Počet stran:384

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Formativní hodnocení matematiky, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky a...
Proměňte výuku matematiky pomocí této bohaté...
Formativní hodnocení matematiky, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky a učení - Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Formativní hodnocení přírodních věd, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky...
Kopublikace nakladatelství Corwin Press a NSTA...
Formativní hodnocení přírodních věd, 1. díl: 75 praktických strategií pro propojení hodnocení, výuky a učení - Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Průvodce pro vedoucí pracovníky k tematickému studiu učebních osnov matematiky (Leader's Guide to...
Jak propojit standardy a výzkum s matematickou...
Průvodce pro vedoucí pracovníky k tematickému studiu učebních osnov matematiky (Leader's Guide to Mathematics Curriculum Topic Study) - Leader's Guide to Mathematics Curriculum Topic Study
Přírodovědné formativní hodnocení, 2. díl: 50 dalších strategií pro propojení hodnocení, výuky a...
Kopublikace nakladatelství Corwin Press a NSTA...
Přírodovědné formativní hodnocení, 2. díl: 50 dalších strategií pro propojení hodnocení, výuky a učení - Science Formative Assessment, Volume 2: 50 More Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Mathematics Curriculum Topic Study: Překlenutí rozdílu mezi standardy a praxí - Mathematics...
Proces CTS (Curriculum Topic Study) představuje...
Mathematics Curriculum Topic Study: Překlenutí rozdílu mezi standardy a praxí - Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)