Educators Queering Academia: Critical Memoirs
Vzpomínky v této sbírce představují průřez kritickými reflexemi queer osobností o jejich zkušenostech s různými prostory v oblasti vzdělávání.
Ve svých příbězích se autoři a autorky dělí o to, jak se queer akademii věnovali a věnují v otázkách výuky, výzkumu, politiky a/nebo administrativy. Jejich memoáry promlouvají napříč generacemi queer pedagogů a vědců; společně jejich práce poukazují na řadu teoretických perspektiv a metodologických přístupů.
Tyto memoáry, které jsou momentkami v čase, lze pojmout jako archiv a studovat je s cílem získat pohled na problémy, jimž čelí queers v akademii napříč různými průsečíky identit souvisejících s etnicitou, kulturou, jazykem, (a)genderem, (a)sexualitou, (ne)schopnostmi, socioekonomickým statusem, náboženstvím, věkem, veteránským statusem, zdravotním stavem a dalšími. Prostřednictvím memoárů v tomto svazku se nabízí bohatší soubor queer poznatků, které lze čerpat z akademických a osobních kontextů práce pedagogů a pedagožek queering academia a vnášet je do nich.
