Druhá třída: Vztahy mezi rodiči a učiteli ve waldorfské škole

Recenze čtenářů

Knihu lze vřele doporučit rodičům a učitelům, zejména v rámci waldorfských školních komunit, neboť nabízí praktické návrhy a hluboké úvahy o vztazích mezi rodiči a učiteli. Klade důraz na efektivní komunikaci a pochopení dynamiky zapojení rodičů do vzdělávání. Přestože poskytuje cenné poznatky, někteří recenzenti poznamenali, že se mnoha témat dotýká spíše povrchně.

⬤ Nabízí praktické návrhy a hluboké reflexe
⬤ cenné postřehy pro rodiče i učitele
⬤ podporuje záměrnou komunikaci
⬤ dobře napsaná a přístupná
⬤ podněcuje důležité rozhovory
⬤ specificky přínosné pro waldorfské vzdělávání.

Některá témata jsou zpracována příliš povrchně; nemusí sloužit jako komplexní příručka.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

A Second Classroom: Parent-Teacher Relationships in a Waldorf School

Obsah knihy:

Jak vypadá zdravá a úspěšná škola? Je to všechno o měřitelných výsledcích, výsledcích testů a známkách "prošel/neprošel" stanovených vládou? Lze učení kvantifikovat v krátkodobých měřeních, nebo se skutečné učení projeví až po letech v kariéře či životopise. Všichni se zřejmě shodují na tom, že zdravá škola je také komunita a že tato komunita závisí na kvalitě vztahů - především vztahů mezi žáky, učiteli a rodiči.

Tato kniha představuje komplexní zkoumání vztahů mezi rodiči a učiteli ve všech jejich rozměrech, od rodičovských večerů a konferencí až po komunikaci, konflikty a životní cyklus zapojení rodičů do jejich školy. Mezi kapitolami věnovanými praktickým radám jsou oddíly, které se zabývají problematikou z hlubšího, duchovního rozměru. Cílem této knihy je podnítit rozhovor, sebereflexi a vztahovou praxi, která probudí komunitní život v našich školách a jejich okolí.

"Svět vztahů mezi rodiči a učiteli se v průběhu let stal složitějším a v nejhorším případě může působit jako minové pole.

Torin tuto zkušenost odkrývá a demystifikuje pomocí informací, postřehů, příběhů a vřelosti, čímž vytváří bezpečný průchod pro učitele a rodiče." -Joan Almonová, waldorfská pedagožka a spoluzakladatelka Aliance pro dětství "Čtenáři mých knih ocení Torinův přístup ke vztahům mezi rodiči a učiteli. Na klíčové otázky se dívá z různých úhlů pohledu a poskytuje praktické i duchovní rady všem, kdo se snaží budovat zdravé vztahy s dětmi školního věku.

Tuto novou knihu vřele doporučuji! " -Thomas Moore, autor bestselleru Péče o duši "To, co zde Torin tak citlivě zpracoval, vám poskytne větší jednoduchost a prostornost v životě školní komunity. Tuto knihu vřele doporučuji všem rodičům a učitelům, ale zejména těm, kteří jsou spojeni s waldorfskými školami." - J. K.

Štefánik, PhDr. -Kim John Payne, M. Ed., autor knih Simplicity Parenting a Beyond Winning "Tato kniha je výzvou pro rodiče a učitele, aby účinněji spolupracovali ve prospěch našich dětí.

Torin používá různé přístupy, které podněcují konverzaci a pomáhají nám posílit komunity kolem našich škol. Tuto provokativní knihu vřele doporučuji! " -David Sobel, autor knihy Place-Based Education (Vzdělávání založené na místě): autor knihy Propojení tříd a komunit.