Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
American College in the Nineteenth Century
Obsah knihy:
Na konci osmnáctého století existovalo ve Spojených státech pouhých osmnáct vysokých škol s průměrným počtem studentů menším než sedmdesát. O sto let později se více než 450 amerických vysokých škol a univerzit pyšnilo více než stonásobným počtem studentů. Úloha vzdělávacích institucí v životě národa se zcela proměnila.
Jako most mezi oběma epochami patří koleje devatenáctého století k nejkontroverznějším tématům v dějinách amerického vysokého školství. Zatímco dřívější historici vykreslovali "staronové" koleje jako překážku modernizace, pozdější badatelé potvrdili širokou roli vysokých škol ve vzdělávání amerického národa.
Kniha The American College in the Nineteenth Century kombinuje nejlepší nejnovější vědecké poznatky s interpretačním úvodem a poskytuje tak nový pohled na vývoj amerických vysokých škol. Autoři se zabývají těmito institucemi ve čtyřech nových souvislostech: za prvé, dramatickou proměnou zkušeností vysokoškolských studentů od utlačující disciplíny k relativní svobodě; za druhé, regionálními rozdíly mezi rozvíjejícími se americkými vysokými školami (například Jih ovládaný státními vysokými školami, Středozápad s denominačními školami); za třetí, revolucí ve třetí čtvrtině století, kdy se vysoké školy staly víceúčelovými institucemi; a za čtvrté, univerzitami, které se staly dominantními na konci století a které vysoké školy spíše začlenily, než vytlačily.
Kniha The American College in the Nineteenth Century, která inovativním způsobem zkoumá povahu a funkci těchto jedinečných amerických institucí, je důležitým příspěvkem ke studiu tohoto období.
Přispěvatelé: Potts, Leon Jackson, Julie Ann Bubolz, Michael Sugrue, James Findlay, Margaret A. Nash, Peter Dobkin Hall, James Turner, Paul Bernard a Willard J. Pugh.
