ADHD a Edisonův gen: Přístup ke zvládání jedinečných vlastností vašeho dítěte bez použití léků

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněná pro své hluboké a vědecké zkoumání ADHD, které nabízí cenné pohledy pro rodiny, pedagogy a osoby postižené ADHD. Čtenáři oceňují autorův jedinečný pohled na ADHD jako na odlišný způsob zpracování informací, nikoli jako na poruchu. Zatímco mnozí knihu chválí pro její srozumitelnost a inovativní myšlenky, někteří vyjadřují zklamání nad absencí audioverze a kritizují některé názory prezentované autorem.

⬤ Poskytuje faktické a vědecké poznatky o ADHD.
⬤ Nabízí nový pohled na ADHD jako na jiný způsob zpracování informací.
⬤ Užitečné pro rodiče, učitele a osoby s diagnózou ADHD.
⬤ Dobře prozkoumáno, včetně studií, které podporují autorovy názory.
⬤ Otevírající oči a přesvědčivé, s inovativními návrhy týkajícími se vzdělávání a ADHD.

⬤ Není k dispozici zvuková verze, což omezuje dostupnost pro některé čtenáře.
⬤ Někteří čtenáři nesouhlasí s autorovými názory na výchovu a vedení dětí s ADHD.
⬤ Ne všichni čtenáři považují knihu za stejně poutavou; někteří ztratili o některé části zájem.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

ADHD and the Edison Gene: A Drug-Free Approach to Managing the Unique Qualities of Your Child

Obsah knihy:

Zkoumá, jak je a byl gen ADHD zásadní pro vývoj lidstva.

- Ukazuje, jak umělci, vynálezci a inovátoři nesou v sobě gen nezbytný pro budoucí přežití lidstva.

- Vysvětluje, proč jsou děti s tímto genem ve veřejných školách tak často nesprávně označovány jako děti s poruchou.

- Nabízí konkrétní strategie, jak pomoci dětem dosáhnout jejich plného potenciálu.

V knize ADHD a Edisonův gen Thom Hartmann ukazuje, že kreativita, impulzivita, riskování, nesoustředěnost a vyhledávání novinek, které jsou charakteristické pro poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), nejsou vůbec příznaky poruchy, ale naopak jsou součástí vysoce adaptivního souboru dovedností, které využívali naši předkové při lovu a sběru. Tyto vlastnosti byly rozhodující pro přežití a rozvoj naší moderní civilizace a budou mít zásadní význam, až bude lidstvo v budoucnu čelit novým výzvám.

Hartmann, tvůrce teorie ADHD „lovec versus zemědělec“, zkoumá rozdíly v neurologii mezi lidmi s ADHD a bez ní a sdílí nedávné objevy, které potvrzují existenci genu ADHD a globální katastrofu před 40 000 lety, která způsobila jeho vývoj. Uvádí příklady významných inovátorů s rysy ADHD, jako byli Ben Franklin a Thomas Edison, a tvrdí, že děti, které mají gen ADHD, mají neurologii nastavenou tak, aby jim zajistila brilantní úspěch jako umělcům, inovátorům, vynálezcům, objevitelům a podnikatelům.

Zdůrazňuje roli, kterou mohou při využívání výhod ADHD sehrát rodiče a učitelé, a sdílí příběh o tom, jak byl Edison vyloučen ze školy kvůli chování souvisejícímu s ADHD a jeho matka naštěstí pochopila, jak zachránit jeho sebevědomí a připravit ho na celoživotní úspěch. Hartmann nabízí konkrétní strategie, jak tyto děti vychovávat, vzdělávat a pomáhat jim dosáhnout jejich plného potenciálu, a ukazuje, že spíše než „problémy“ jsou tyto děti životně důležitým darem pro naši společnost a svět.