Vzdělávání rozmanitého národa: Poučení z institucí poskytujících služby menšinám

Recenze čtenářů

Kniha „Vzdělávání rozmanitého národa“ zdůrazňuje význam podpory historicky marginalizovaných studentů ve vysokoškolském vzdělávání a vyzdvihuje přínos různých institucí sloužících menšinám. Slouží jako cenný zdroj informací pro pochopení vzdělávacích strategií, které podporují akademický úspěch a dokončení studia těchto studentů.

Informativní a kritický rámec pro pochopení vzdělávání marginalizovaných studentů, cenný pro výzkumné pracovníky, tvůrce politik a obhájce, zdůrazňuje důležitý přínos institucí sloužících menšinám.

V recenzích uživatelů není výslovně zmíněna žádná.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Educating a Diverse Nation: Lessons from Minority-Serving Institutions

Obsah knihy:

Ve stále rozmanitějších Spojených státech mají studenti z řad menšin a studenti s nízkými příjmy všech věkových kategorií problémy se začleněním na běžné vysoké školy a univerzity, které jsou určeny převážně bílým studentům se středními příjmy a bohatým studentům, kteří právě dokončili střední školu. Kniha Vzdělávání rozmanitého národa, která byla založena na studii provedené na dvanácti institucích sloužících menšinám (MSI), se zaměřuje na problémy, jimž čelí netradiční vysokoškolští studenti, a poukazuje na inovativní programy a postupy, které podporují vytrvalost studentů a jejich vzdělávání.

Clifton Conrad a Marybeth Gasmanová nabízejí pohled na život na MSI přímo z místa. Někteří studenti mluví sami za sebe a popisují, jak je stresující sladit školné s nutností podporovat rodiny. Jiní vyjadřují své obavy z toho, že nejsou dostatečně připraveni na práci na vysoké škole. A více než několik z nich odhaluje pochybnosti o významu vysoké školy pro jejich budoucnost. Autoři navštívili čtyři hlavní typy MSI - historicky černošské vysoké školy a univerzity, kmenové vysoké školy a univerzity, instituce sloužící hispáncům a instituce sloužící asijským Američanům a původním americkým obyvatelům tichomořských ostrovů - aby zjistili strategie, jak netradičním studentům umožnit uspět na vysoké škole navzdory těmto překážkám.

Vzdělávání různorodého národa osvětluje iniciativy, jako je společné učení, kulturně relevantní vzdělávací programy, vymezení rolí vyučujících, zaměstnanců a studentů, týmové učení vedené vrstevníky a řešení reálných problémů. Ukazuje, jak tyto inovace zapojují studenty a podporují jejich znalosti, dovednosti a návyky, které potřebují k tomu, aby se stali soběstačnými na vysoké škole i po ní a také cennými přispěvateli společnosti.