Hodnocení:
Cílem knihy je naučit mládež základním sociálním a životním dovednostem, ale recenze se různí. Zatímco někteří oceňují její strukturovaný přístup a praktické zdroje, jiní ji kritizují za přílišnou strukturovanost a nedostatek hloubky.
Klady:⬤ Poskytuje základní sociální dovednosti potřebné pro mládež.
⬤ Může být skvělým zdrojem informací pro pedagogy a obsahuje další výukové materiály, například plakáty.
⬤ Někteří čtenáři vyjadřují lásku k přístupu Boys Town a uznávají jeho užitečnost v jejich kontextu.
⬤ Někteří ji považují za pouhou knihu seznamů bez hlubšího vhledu.
⬤ Kritici ji popisují jako příliš reglementovanou a odlidštěnou, což může dětem bránit ve vyjadřování.
⬤ Není vhodná pro každého, protože někteří ji považují za neužitečnou a neodpovídající jejich potřebám.
(na základě 6 hodnocení čtenářů)
Teaching Social Skills to Youth, Fourth Edition: An Easy-To-Follow Guide to Teaching 196 Basic to Complex Life Skills
Aktualizovaný a přepracovaný průvodce výukou sociálních dovedností nyní obsahuje třináct nových dovedností a jejich behaviorálních kroků, nové poznatky o kulturně citlivém zacházení, které respektuje individuální identitu, inkluzivnější jazyk a aktualizovaný výzkum sociálně-emočního učení a výkonných funkcí.
196 sociálních a životních dovedností představených v tomto čtvrtém vydání umožní mladým lidem dosáhnout většího úspěchu ve škole, doma, v zaměstnání i ve vztazích. Některé z nových dovedností podporují hodnoty a zásady rozmanitosti, rovnosti a inkluze. Mezi tyto dovednosti patří:
⬤ - Postavit se za sebe.
⬤ - Postavit se za druhé.
⬤ - Souhlas s nesouhlasem.
⬤ - Rozpoznání vlastních osobních předsudků nebo názorů.
Další nové dovednosti se zaměřují na osobní autonomii (Získání souhlasu, Udělení souhlasu a Reakce na osoby s autoritou). Navíc jsou zde nové dovednosti, které mladé lidi učí, jak komunikovat s orgány činnými v trestním řízení (Být připraven na interakci s orgány činnými v trestním řízení a Reagovat na interakci s orgány činnými v trestním řízení/policií).
Příručka reflektuje a zaměřuje se na důležitost výuky sociálních dovedností u mládeže všech věkových kategorií, na prvky sociálního chování (analýza úkolů a chování), na individuální a skupinové techniky výuky, na zobecňování dovedností, na roli intervencí založených na dovednostech při obtížných problémech mládeže a na samotné osnovy sociálních dovedností Boys Town.
Pro usnadnění a usnadnění jsou zde čtyři přílohy, které seskupují dovednosti podle problémových oblastí chování, běžných situací nebo okolností, kompetencí sociálního a emocionálního učení (sebeuvědomění, sebeřízení, sociální uvědomění, vztahové dovednosti a odpovědné rozhodování) a typu dovedností (sociální, emocionální řízení, akademické, morální/etické a samostatný život). Každá dovednost je k dispozici ke stažení a vytištění na stránkách BoysTownPress.org.
Výuka sociálních dovedností pro mládež, čtvrté vydání je ideální pro výuku ve třídách, individuální a skupinové terapie a programy pracovního výcviku. Pedagogové a vychovatelé mohou tuto příručku využít k posílení svých kulturních kompetencí, zvýšení dovednostních kompetencí dětí, pomoci zlepšit chování žáků ve škole a vypracovat individuální plány služeb pro problémovou nebo ohroženou mládež. Příručka je vynikajícím doplňkem vysoce ceněných knih Mental Health from Diagnosis to Delivery a Building Resiliency in Youth, které jsou k dispozici v nakladatelství Boys Town Press.
Autoři mají desítky let zkušeností s prací s dětmi a rodinami a jsou odborníky na problematiku související s agresivitou mládeže, antisociálním chováním, zneužíváním, delikvencí a duševním zdravím.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)