Výuka komunikačních dovedností žáků s těžkým zdravotním postižením

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 23 hlasů.

Původní název:

Teaching Communication Skills to Students with Severe Disabilities

Obsah knihy:

Jak mohou pedagogové a terapeuti podpořit efektivní komunikaci žáků s těžkým a kombinovaným postižením? Nejlepší současné výzkumy a strategie jsou obsaženy v NOVÉM třetím vydání této důvěryhodné učebnice a průvodce výukou. Současní i budoucí pedagogičtí pracovníci získajíaktuální informace a praktické pokyny k celému procesu podpory komunikace u žáků všech věkových kategorií, od hodnocení jejich komunikačních dovedností až po zapojení vrstevníků a dospělých do intervence. Tato ucelená publikace, která je důležitou učebnicí a odbornou příručkou, pomůže pedagogům, odborným pracovníkům, SLP a dalším pracovníkům škol dovedně podporovat právo každého žáka na komunikaci.

OBSAHOVANÁ TÉMATA:hodnocení komunikace * intervenční strategie * identifikace přirozených příležitostí k výuce dovedností * techniky augmentativní a alternativní komunikace (AAK) * týmová spolupráce * náročné chování * funkční komunikační trénink * výuka gramotnosti * vrstevníci jako komunikační partneři * výuka široké škály dovedností, které přesahují rámec prostého žádání, od komentování po získávání pozornosti.

CO JE NOVÉ:

⬤ V celé knize je kladen větší důraz na technologie.

⬤ Aktuální nové příspěvky odborníků v oboru.

⬤ Nová kapitola o vztahu mezi komunikací a problémovým chováním.

⬤ Nová kapitola o komunikaci a gramotnosti.

⬤ Více o zpřístupnění a dostupnosti pomůcek AAK.

⬤ Rozšířené pokyny k rozvoji přátelství a k tomu, jak mohou vrstevníci pomoci při intervenci.

⬤ Více strategií pro výuku konkrétních komunikačních dovedností, zvýrazněných pro snadné vyhledávání.

⬤ Nové případy, které ukazují strategie a intervence v praxi.

⬤ Otázky, rozšiřující aktivity a studijní otázky, které upozorňují na klíčové myšlenky a problematická místa.