Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Teaching Adolescent Writers“ od Kelly Gallagherové se těší velkému uznání pedagogů pro své praktické, autentické a vtipné výukové strategie, které zlepšují výuku psaní ve středních školách. Pedagogové oceňují Gallagherovu schopnost přinášet užitečné postřehy a strategie založené na jeho bohatých pedagogických zkušenostech, díky čemuž je obsah knihy srozumitelný a použitelný. Kniha podporuje nácvik psaní, modelování učitelem a smysluplnou zpětnou vazbu a zároveň se zabývá problémy, kterým učitelé čelí při poskytování efektivní výuky psaní.
Klady:⬤ Praktické a k použití připravené strategie pro výuku psaní.
⬤ Vychází ze skutečných zkušeností ve třídě, což zajišťuje autentičnost.
⬤ Poutavý styl psaní, často proložený humorem.
⬤ Poskytuje přizpůsobitelné rubriky a hodnocení.
⬤ Podporuje volbu žáků a autentické příležitosti k psaní.
⬤ Přístupné pro začínající i zkušené učitele.
⬤ Obsahuje užitečné nástroje, jako jsou grafické organizéry a strategie výuky.
Zápory:⬤ Některé recenze zmiňují nedostatek podrobných technik pro konkrétní zlepšení dovedností psaní.
⬤ Někteří čtenáři ji považovali za méně vhodnou pro použití na elektronických čtečkách kvůli snaze o zvýraznění a poznámkování textu.
⬤ Přestože poskytuje mnoho strategií, nemusí řešit všechny problémy, kterým učitelé při výuce psaní čelí.
(na základě 70 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Teaching Adolescent Writers
Obsah knihy:
Ve stále náročnějším světě gramotnosti se stává klíčovým, aby studenti uměli efektivně psát. Od požadavků standardizovaných testů až po požadavky zadrátovaného pracoviště se schopnost dobře psát, dříve luxus, stala nutností. Mnoho studentů opouští školu bez potřebné praxe v psaní a bez dovedností potřebných k tomu, aby obstáli v konkurenci složitého a rychle se měnícího informačního věku. Pokud je nenaučíme, jak s tím běhat, hrozí jim, že je přejede razítko - razítko gramotnosti.
V knize Teaching Adolescent Writers Kelly Gallagherová, autorka knih Reading Reasons a Deeper Reading, ukazuje, jak lze studenty naučit efektivně psát. Kelly se s vámi podělí o řadu strategií ověřených ve třídě, které učitelům umožní: pochopit význam výuky psaní;motivovat mladé spisovatele;pochopit, jakou roli hraje modelování při budování mladých spisovatelů (modelování ze strany učitele i z reálného textu);pochopit, jak poskytování možnosti volby zvyšuje úroveň psaní dospívajících (a jak umožnit volbu v rámci přísných osnov);pomoci studentům rozpoznat význam účelu a publika;hodnotit eseje způsobem, který vede k lepším výsledkům v psaní.
S humorem a poučnými anekdotami čerpá Kelly ze svých zkušeností ze tříd a z práce spoluředitele regionálního projektu psaní, aby učitelům nabídl praktické způsoby, jak zařadit výuku psaní do svého dne, a přesvědčivé důvody, proč tak učinit.
