Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Kelly Gallagherové nabízí kritický pohled na společné základní státní standardy (Common Core State Standards, CCSS) a zároveň poskytuje účinné výukové strategie pro zvýšení gramotnosti ve všech základních předmětech. Čtenáři ocení Gallagherův poutavý styl psaní a jeho schopnost představit praktické strategie, které lze snadno začlenit do školní praxe. I přes některé drobné výtky týkající se zaměření především na výuku na středních školách a vnímanou potřebu kritizovat Common Core lze knihu vřele doporučit pedagogům, kteří se snaží zlepšit výuku zaměřenou na žáky.
Klady:Poskytuje praktické, snadno začlenitelné strategie pro výuku čtenářské gramotnosti, které lze aplikovat napříč různými předměty.
Zápory:Poutavý a pronikavý text, který rezonuje s frustrací pedagogů ze současných vzdělávacích standardů.
(na základě 35 hodnocení čtenářů)
Původní název:
In the Best Interest of Students: Staying True to What Works in the Ela Classroom
Obsah knihy:
Co je v nejlepším zájmu našich studentů? Je to výuka podle nejnovějších standardů, jako je Common Core? Výuka, která připravuje žáky na testy? Nebo je to něco smysluplnějšího a autentičtějšího?
Kelly Gallagher ve své nové knize In the Best Interest of Students (V nejlepším zájmu studentů) upozorňuje, že standardy Common Core mají skutečně silné stránky, ale také značné nedostatky. Z dlouhodobého hlediska připomíná, že standardy přicházejí a odcházejí, ale že je třeba zůstat věrný tomu, co víme, že při výuce čtení, psaní, mluvení a poslechu funguje. Namísto slepého dodržování nejnovějších standardů Kelly doporučuje:
- Zvýšit množství čtení a psaní, kterému se žáci věnují.
- Vyvážit přísnou a kvalitní literaturu a literaturu faktu s tituly, které jsou pro žáky zajímavé a které si sami vybírají.
- Poskytnout žákům mnohem větší výběr, pokud jde o čtení a psaní.
- Podporovat čtenáře, aby prohloubili své porozumění tím, že překročí "čtyři rohy textu".
- Využívání modelování k obohacení dovedností žáků v oblasti psaní ve fázích před psaním, přípravy a opravování textu.
- Pomáhat mladým spisovatelům dosáhnout větší autenticity prostřednictvím prolínání žánrů.
- Odolávání dehonestaci vyprávění a imaginativního čtení a psaní.
- Poskytnout studentům více příležitostí ke zdokonalení jejich poslechových a mluvních dovedností.
- Plánování hodin, které přesahují očekávání společného základu.
V této nové provokativní a pronikavé knize Kelly zkoumá situaci ve výuce od vydání své vysoce ceněné knihy Readicide a zjišťuje, že ačkoli bylo dosaženo určitého pokroku, je třeba udělat ještě více. Uprostřed horečné snahy učit podle nových standardů je Kelly Gallagher silným hlasem rozumu a připomíná nám, že výuka by měla být založena na jedné hlavní otázce: Co je v nejlepším zájmu našich žáků?
