Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „180 dní“ od Kelly Gallagherové a Penny Kittleové je praktickým průvodcem pro učitele angličtiny, který se zaměřuje na účinné strategie pro začlenění čtení a psaní do každodenní výuky. Kombinuje osobní zkušenosti z výuky s praktickými radami a podporuje přístup k učení zaměřený na žáky. Mnoho recenzentů oceňuje její srozumitelné postřehy a zdroje, zatímco někteří poznamenali, že nemusí vyhovovat všem výukovým podmínkám.
Klady:Podrobné strategie plánování, praktické aplikace, obsahuje videa a zdroje, je inspirativní pro učitele, pomáhá podporovat zapojení žáků, je vhodná pro začínající i zkušené pedagogy, nabízí přístup k budování komunity v rámci třídy a poskytuje upřímné reflexe výukových problémů.
Zápory:Někteří čtenáři zjistili, že kniha klade důraz na filozofii před podrobnými výukovými strategiemi, omezuje zaměření na strategie čtení, nemusí být použitelná ve všech výukových kontextech a jeden recenzent se setkal s chybou tisku svého výtisku.
(na základě 77 hodnocení čtenářů)
Původní název:
180 Days: Two Teachers and the Quest to Engage and Empower Adolescents
Obsah knihy:
"Vyučování je umění - a učební plán je tak dobrý, jak dobrý je učitel, který o něm uvažuje, který ho zpochybňuje a který ho upravuje podle potřeb žáků v každém ročníku." -Kelly Gallagher a Penny Kittle.
Dva učitelé. Dvě třídy.
Jeden školní rok.
Kniha 180 dní představuje spolupráci dvou mistrovských učitelek - Kelly Gallagherové a Penny Kittleové - v průběhu celého školního roku: plánování, výuka a reflexe v jejich vlastních třídách a třídách ostatních v Kalifornii a New Hampshire. Inspirovala je otázka učitelky: "Jak to všechno stihnout? " identifikovaly a upřednostnily každodenní, zásadní postupy založené na víře, kterým stojí za to věnovat čas. Ptali se: "Kdo budou tito studenti jako čtenáři a spisovatelé po roce v naší péči? ".
Záleží na tom, na co si uděláme čas: co plánujeme, jak své plány během výuky revidujeme a jak reflektujeme a rozhodujeme, co dál. Rozhodování v daném okamžiku je nejpodstatnější práce při výuce a právě průběžné studium dospívajících, které máme před sebou, má největší vliv na naše myšlení.
S ohledem na časové nároky a složitost různorodých studentů Kelly a Penny naplánovaly rok poutavých gramotnostních postupů v souladu s jejich základním přesvědčením o tom, co je nejdůležitější. Podělily se o své postřehy týkající se řízení času a úkolů a nabídly výukové strategie pro zapojení žáků do práce v celé třídě i do samostatné práce. Videoklipy, na nichž Kelly a Penny vyučují ve svých třídách, oživují tento rok a ukazují, jak vypadá neochvějné odhodlání k výuce založené na přesvědčení v praxi.
180 dní. Ať je každý okamžik důležitý. Učte beze strachu. Umožněte všem studentům žít gramotný život.
