Výuka dějepisu s velkými myšlenkami: Případy ambiciózních učitelů

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 7 hlasů.

Původní název:

Teaching History with Big Ideas: Cases of Ambitious Teachers

Obsah knihy:

V případových studiích, které tvoří většinu této knihy, popisují učitelé dějepisu na středních a vysokých školách svá rozhodnutí a plány, problémy a možnosti, s nimiž se setkali, když zkvalitňovali výuku pomocí velkých myšlenek.

Rámcování vyučovací jednotky otázkou typu „Proč nevíme nic o Africe? ' nabízí učitelům i žákům příležitost prozkoumat historické aktéry, myšlenky a události bohatým a poutavým způsobem. Takový přístup je příkladem konstrukce ambiciózní výuky, při níž učitelé prokazují svou schopnost skloubit hluboké znalosti předmětu, studentů a školního kontextu způsobem, který zásadně zpochybňuje tvrzení, že dějepis je „nudný“.