Vysokoškolské vzdělávání pro demokracii

Původní název:

Higher Education for Democracy

Obsah knihy:

Demokracie a vysokoškolské vzdělávání jsou neoddělitelně spjaty: univerzity mají nejen možnost být klíčovými rozhodčími, pokud jde o rozvoj demokracie, ale musí také odrážet demokratické hodnoty ve svých postupech, záměrech a cílech.

Kniha Higher Education for Democracy, rámovaná pandemií COVID-19 a probíhající krizí strukturálního rasismu, zkoumá roli akademické obce při prosazování demokracie a na základě mezinárodního srovnání Los Angeles, Nového Dillí a Hongkongu rozvíjí strategie, které mohou univerzity využít k posílení demokracie a odporu proti fašismu. William G.

Tierney tvrdí, že pokud má být akademická obec předvojem v prosazování demokracie, pak je třeba vzít v úvahu pět oblastí změn, které byly významné napříč národními kontexty v podmínkách globalizace i neoliberalismu: nerovnost, privatizace, veřejné blaho, identita a akademická svoboda. S využitím komparativního přístupu a na základě odborné literatury, archivního výzkumu a rozhovorů se kniha Higher Education for Democracy snaží porozumět těmto změnám a jejich důsledkům a postavit vysoké školství na obranu demokracie v globalizované ekonomice rámované fašismem.