Vyladěná léčba vývojového traumatu: Zneužívaní, vysoce funkční lidé žijící mimo čas.

Recenze čtenářů

V recenzích se zdůrazňuje, že kniha je krásně napsaná a nabízí hluboký vhled do vývojového traumatu připoutání. Kliničtí lékaři a praktici ji považují za transformativní a neocenitelnou pro pochopení a léčbu traumatu, a to díky přístupnému jazyku navzdory složitému tématu. Knihu lze vřele doporučit pro její poučný a srozumitelný obsah.

⬤ Krásně napsaná a dojemná
⬤ poskytuje hluboký vhled do traumatu a léčení
⬤ přístupný jazyk
⬤ bohaté klinické příklady
⬤ užitečná pro klinické pracovníky při porozumění zkušenostem klientů
⬤ podporuje osobní a profesní růst.

Někomu může titul připadat příliš akademický; v recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Attuned Treatment of Developmental Trauma: Non-abused, High-functioning People Living Outside of Time

Obsah knihy:

Tato kniha se pečlivě zabývá vývojovým traumatem, jak se projevuje ve skupinové, individuální a kombinované psychoterapii, a sleduje růst nezneužívaných osob, které se odvážně vypořádaly s ohromujícími zážitky z dětství, aby pochopily chaos ve svém životě. Kumulativní dopad opakovaného stresu, strachu a studu v dětství působí na vyvíjející se mozek spoušť, která vede k celoživotní náchylnosti k úzkosti, zoufalství a disociativním momentům, jež jsou často popisovány jako vývojové trauma.

Terapeuti často přehlížejí nepříznivé zážitky z dětství. Tato kniha se zaměřuje konkrétně na hluboké utrpení vysoce funkčních pacientů v soukromé praxi, u nichž se projevuje vývojové trauma z chronického šoku, studu a zanedbávání.

Adamsová ve své studii o adaptacích na kumulativní trauma nabízí syntézu různých teoretických světů, konkrétně vztahové psychoanalýzy, britské školy objektních vztahů, teorie traumatu, neurovědy a interpersonální neurobiologie, vývojové psychopatologie a teorie připoutání. Na bohatém a podrobném klinickém materiálu tato kniha poskytuje neocenitelně jasné příklady ilustrující dopady dezorganizovaných stavů v dětství, což z ní činí nezbytnou četbu pro psychoanalytiky, psychoterapeuty a klinické psychology pracující s traumatizovanými pacienty.