Uvolnění cesty pro rozvíjející se žáky: (Aplikovat základní dovednosti v oblasti gramotnosti v každé obsahové oblasti).

Recenze čtenářů

Recenze knihy vyzdvihují její praktičnost a užitečnost pro pedagogy, zejména při zvyšování gramotnosti v různých předmětech. Jeden z recenzentů ji však nepovažuje za vhodnou k dalšímu použití vzhledem k požadavkům na osobní předměty.

⬤ Informativní obsah, který poskytuje jasné strategie a aktivity pro zvyšování gramotnosti
⬤ praktická podpora pro pedagogy
⬤ dobře strukturovaná a čtivá
⬤ obsahuje diferencované přístupy a reprodukovatelné materiály.

Příliš specifické pro konkrétní kurz; jeden uživatel je nepovažuje za užitečné pro budoucí využití.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Clearing the Path for Developing Learners: Essential Literacy Skills to Support Achievement in Every Content Area (Apply Essential Literacy Skills in

Obsah knihy:

Veškeré učení je založeno na zvládnutí základních literárních dovedností a v tomto působivém titulu autorky a odbornice na čtení Peg Grafwallnerové se pedagogové dozvědí, jaké nástroje potřebují k začlenění čtenářské gramotnosti do všech předmětů. Pomocí strategií a reprodukovatelných materiálů, které tato kniha obsahuje, mohou pedagogové efektivně vyučovat tyto gramotnosti a podporovat tak rozvíjející se žáky, kteří se učí číst, psát a kriticky myslet.

Prostřednictvím tohoto titulu pedagogové zjistí, jak:

⬤ rozšířit své vyučovací metody o dovednosti v oblasti čtenářské gramotnosti.

⬤ Zavést gramotnost do každodenního plánování výuky.

⬤ Zapojit čtení s porozuměním do jakéhokoli předmětu.

⬤ Vytvořit pozitivní kulturu třídy prostřednictvím relevantních a srozumitelných strategií pro práci se slovní zásobou.

⬤ Podporovat výuku s využitím strategií čtenářské gramotnosti, aby se zvýšilo porozumění danému předmětu.

Obsah:

Úvod.

Část I: Váš plán výuky základních dovedností.

Kapitola 1: Stanovte si priority základních dovedností ve třídě.

Kapitola 2: Podpořte udržitelnou kulturu třídy.

Kapitola 3: Rozbalte akademické standardy a určete základní dovednosti.

Kapitola 4: Využijte výukové techniky založené na mozku.

Část II: Startovací sada základních dovedností

Kapitola 5: Najděte hlavní myšlenku a určete podpůrné detaily.

Kapitola 6: Sestavte shrnutí.

Kapitola 7: Výklad a použití akademické slovní zásoby.

Kapitola 8: Rozpoznání a použití odvozování.

Kapitola 9: Rozpoznat a pochopit vztahy příčiny a následku.

Kapitola 10: Určit a pochopit vztahy pomocí porovnání a kontrastu.

Kapitola 11: Vymezit a vyhodnotit argumenty.

Epilog.

Odkazy a zdroje.

Rejstřík.