Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha získala převážně pozitivní recenze pro praktické využití univerzálního designu pro učení (UDL) a smíšeného učení, což z ní činí povinnou četbu pro pedagogy, kteří chtějí zlepšit své výukové metody. Někteří čtenáři však hlásili problémy s fyzickou kvalitou knihy, konkrétně problémy s vazbou.
Klady:⬤ Dobře napsané a příjemné
⬤ poskytuje skvělé příklady pro okamžité použití
⬤ vřele doporučuji pedagogům
⬤ snadno čitelné s užitečnými analogiemi
⬤ podporuje posílení postavení studentů
⬤ nabízí plán pro personalizované učení
⬤ inspirativní a praktické
⬤ cenný zdroj pro návrháře výuky.
Zápory:Problémy s fyzickou kvalitou, včetně uvolněných stránek a problémů s vazbou, které snižovaly zážitek ze čtení.
(na základě 11 hodnocení čtenářů)
Původní název:
UDL and Blended Learning: Thriving in Flexible Learning Landscapes
Obsah knihy:
Můžetesi osvojit dovednosti, které vám pomohou uspokojit potřeby studentů v jakémkoli vzdělávacím prostředí.
Tento přístupný a podrobný průvodce spojuje přizpůsobivost univerzálního designu pro učení s flexibilitou kombinovaného učení a vybavuje pedagogy nástroji, které potřebují k vytvoření relevantních, autentických a smysluplných vzdělávacích cest, které vyhovují studentům tam, kde se právě nacházejí, bez ohledu na čas a místo nebo jejich tempo a cestu. Autorky Katie Novaková a Catlin Tuckerová díky návodu krok za krokem a jasným strategiím umožňují učitelům implementovat tyto rámce do výuky se zaměřením na kultivaci komunity, budování rovnosti a zvyšování dostupnosti pro všechny žáky.
Vzhledem k tomu, že čelíme rostoucí nejistotě a častému narušování tradičních způsobů života a učení, nabízí UDL a smíšené učení odvážná, inovativní a inkluzivní řešení, jak se pohybovat v různých oblastech učení, od domova až po třídu a všechny body mezi nimi, bez ohledu na to, jaké překážky nás mohou čekat.
