Tvorba učebních osnov

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svůj informativní obsah týkající se plánování kurikula, což z ní činí cenný zdroj informací pro odborníky z praxe a studenty v oblasti vzdělávání. Objevují se však obavy z poškozených výtisků, což ovlivňuje použitelnost a další prodej.

Informativní obsah, skvělý pro plánování kurikula, užitečný pro univerzitní kurzy, doplňuje další vzdělávací zdroje.

Problémy s doručováním poškozených kopií, což může komplikovat další prodej.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Creating the Curriculum

Obsah knihy:

Existuje "ideální" učební plán pro základní školy?

Kdo by měl rozhodovat o tom, jaké jsou osnovy?

Měli by mít učitelé autonomii v tom, jak vyučují?

Kurikulum je jádrem toho, co učitelé učí a co se žáci učí: efektivní výuka je možná pouze s efektivním kurikulem. Navzdory jeho významu však došlo ke krizi učebních osnov, která byla z velké části způsobena tím, že vlády převzaly přímou kontrolu nad učebními osnovami, hodnocením a stále častěji i pedagogikou.

Kniha Tvorba kurikula se k tomuto ožehavému problému staví čelem a vyzývá studenty i praktikující učitele základních škol, aby se kriticky zamysleli nad minulými i současnými problémy a zapojili se do nové vlny uvažování o kurikulu a jeho vývoji. Zohledňuje tvorbu kurikula a jeho dopad na výuku a učení ve čtyřech zemích Spojeného království, přičemž mezi klíčové otázky patří:

⬤ kdo by měl rozhodovat o kurikulu, jeho cílech a hodnotách.

⬤ do jaké míry se otázky v základním vzdělávání pohybují tam a zpět.

⬤ Předměty versus tematické uspořádání, etapy a fáze, progrese, šíře a vyváženost.

⬤ předpisování versus autonomie učitele.

⬤ klíčové rysy efektivní praxe ve třídě.

⬤ strategie hodnocení celého učebního plánu.

⬤ jak jazyk ve třídě ovlivňuje tvorbu učebních osnov.

⬤ pochopení učebních osnov v kontextu sociálních a osobních podmínek dětí.

⬤ tvořivost, kurikulum a třída.

Kniha Tvorba kurikula, ilustrovaná strategiemi a případovými studiemi ze školních tříd, přístupně propojuje nejnovější výzkumy a důkazy s konkrétními příklady dobré praxe. Kniha je aktuálním průzkumem toho, co tvoří efektivní a meanginální kurikulum a jak mohou učitelé vnést do výuky novou relevanci, motivaci a silné hodnoty.