Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je vysoce ceněna jako vynikající zdroj informací pro pochopení a řešení traumatu u dětí a mládeže, zejména pro pracovníky první pomoci a rodiče adoptovaných dětí, které zažily zneužívání v raném dětství. Poskytuje cenné poznatky a praktické informace, zejména pokud jde o léčbu, jako je EMDR u posttraumatické stresové poruchy. Některé připomínky však naznačují, že některé aspekty obsahu mohou působit příliš zjednodušeně.
Klady:⬤ Vynikající zdroj informací pro pochopení traumatu u dětí, zejména pro pracovníky první pomoci a adoptivní rodiče
⬤ obsahuje užitečné informace pro ty, kdo se zabývají dětmi, které zažily trauma
⬤ upozorňuje na účinné metody léčby, jako je EMDR
⬤ dobře hodnocená těmi, kdo ji četli.
Zápory:Někteří recenzenti považovali obsah za poněkud rozmělněný; několik komentářů naznačuje, že knihu ještě nečetl každý.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Trauma in the Lives of Children: Crisis and Stress Management Techniques for Counselors, Teachers, and Other Professionals
Obsah knihy:
Zcela nové vydání přelomové knihy o účincích traumatu na děti
Děti jsou denně traumatizovány osobními životními krizemi a událostmi ve svém okolí. Odloučení rodičů, násilí nebo zneužívání v rodině, smrt blízké osoby, střelba ve škole nebo ve zprávách - to vše, pokud se s tím správně nezachází, může ovlivnit vývoj dítěte, jeho zdraví, školní výsledky, rodinné vztahy a sebeúctu. Kniha Trauma v životě dětí na základě aktuálního výzkumu a praktických příkladů vysvětluje, jak děti reagují na konkrétní typy traumat. Ukazuje, co mohou - a musí - udělat školy, terapeuti, zdravotníci a rodiny, aby pomohli traumatizovaným dětem znovu získat pocit bezpečí a naděje.
Interdisciplinární přístup založený na řešení, který překlenuje propast mezi klinikou a školou
Toto přepracované a rozšířené vydání zahrnuje mnoho změn, ke kterým v této oblasti došlo v posledních několika letech, včetně:
⬤ nová kategorie posttraumatického stresu v DSM-IV.
⬤ „syndrom falešné paměti“ a nedávné pokroky v psychoneurologii.
⬤ rozšířené přijetí EMDR jako metody posttraumatické léčby.
⬤ Nové chápání a přístupy k profesionální sebepéči.
⬤ celostátní hnutí za školní krizové týmy.
⬤ nejnovější techniky prevence traumatu, které mohou pomoci školám a rodinám připravit se na krizové situace.
