Sounáležitost ve škole: Vytvoření místa, kde se děti chtějí učit a učitelé chtějí zůstat - ilustrovaná příručka

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Belonging in School: Creating a Place Where Kids Want to Learn and Teachers Want to Stay--An Illustrated Playbook

Obsah knihy:

Odemkněte pokladnici učení - vytvořte ve škole prostor pro sounáležitost Sounáležitost je instinktivní pocit: poznáte, když ji cítíte - a opravdu poznáte, když ji necítíte. Vytvoření pocitu sounáležitosti ve třídě má významný dopad na učení a pohodu žáků; slouží jako strážce brány pro zakořenění dalších aspektů učení. Jak ale vytvořit třídy a školy, kde každý žák ví, že někam patří?

Tato snadno použitelná, ilustrovaná příručka vám poradí. V 11 modulech založených na důkazech najdete opatření a strategie, které mohou učitelé použít, aby pomohli žákům cítit se více začleněni. Interaktivní prvky, jako jsou základní otázky a podněty k zamyšlení, jsou navrženy tak, aby zapojily pedagogy a prohloubily jejich porozumění významu propojení a sounáležitosti ve vzdělávacím procesu žáků.

Čtenáři zde naleznou podrobné pokrytí 11 dimenzí sounáležitosti V každém modulu jsou uvedeny činnosti založené na důkazech, které pomáhají posilovat sounáležitost a jsou vyvážené mezi základní a střední úrovní Interaktivní prvky, jako jsou Základní otázky, Dvě pravdy a lež, Případ z praxe, Jaká je vaše rada? a Co dál?, které usnadňují zapojení a reflexi Vysoce názorný ilustrovaný styl, který podporuje porozumění a uchovávání informací.

Využitím strategií uvedených v této příručce k vytvoření prostředí, v němž mají žáci pocit sounáležitosti, mohou pedagogové přispět ke zlepšení výsledků učení a studijních výsledků a zároveň podpořit celkovou pohodu svých žáků.