Školy a kulturní občanství: Umělecké vzdělávání pro život

Původní název:

Schools and Cultural Citizenship: Arts Education for Life

Obsah knihy:

„Proč studovat umění ve škole? ' Tato kniha nabízí nový pohled na tuto otázku. Na základě důkladného výzkumu kniha dokazuje, že umění pomáhá mladým lidem rozvíjet klíčové dovednosti, znalosti a postupy, které je podporují v tom, aby se stali kriticky vnímavými diváky a společensky angažovanými kulturními tvůrci. Na základě tříleté studie, na níž se podílely Royal Shakespeare Company a TATE, předkládá kniha Cultural Citizenship ekologický model kulturního občanství, který přesahuje rámec školní výuky a zahrnuje i rodiny, média a populární kulturu.

Autoři zavádějí nové, vzájemně propojené koncepty, které mění způsob, jakým uvažujeme o uměleckém vzdělávání. Kapitoly přinášejí nové poznatky, návody a praktická doporučení pro pedagogy, včetně:

⬤ Úvod do výzkumu sledování uměleckého vzdělávání a angažovanosti.

⬤ Podrobné případové studie představující školy bohaté na umění a učitele zprostředkovávající umění.

⬤ Podnětný profesní rozvoj učitelů a výhody partnerství s uměleckými organizacemi.

⬤ Ekologický model kulturního občanství.

Kniha se zaměřuje na způsoby, jakými lze kulturní občanství vyučovat a učit se mu, a je nezbytnou četbou pro pedagogy uměleckých oborů, pracovníky ve vzdělávání v uměleckých organizacích, výzkumné pracovníky, postgraduální studenty, aktivisty v oblasti uměleckého vzdělávání a tvůrce politik.