Místně orientované metody pro výzkum škol

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Place-Based Methods for Researching Schools

Obsah knihy:

Školy jsou složité instituce. Pro výzkumníky, kteří se spoléhají pouze na jednu nebo dvě metody, není snadné je odhalit. Porozumění škole, jejímu okolí a jejím studentům vyžaduje výzkumníka s komplexnějším repertoárem verbálních, statistických a vizuálních výzkumných strategií.

Kniha Place-Based Methods for Researching Schools ukazuje, jak lze při výzkumu škol používat více metod dohromady, místo aby se zabývaly dekontextualizovanými metodami, a to postupně. Kniha využívá nový teoretický přístup ke škole jako "místu" a nabízí fundované ilustrace škol jako míst na základě skutečných případových studií a etnografických výzkumů provedených v Austrálii i ve Velké Británii. Kniha je praktickým průvodcem, který zkoumá otázky, s nimiž se výzkumníci na místě pravděpodobně setkají, a to v pořadí, v jakém se s nimi pravděpodobně setkají. Kapitoly se zabývají nejen přístupy k vytváření dat, ale také analýzou dat a psaním o škole, tedy tématy, která jsou často opomíjena. Mezi zkoumané metody, které lze využít, patří metody čerpané z městského plánování a geografie ke zkoumání čtvrtí, vizuální průzkumy, mapování, pozorování tříd, etnografické pozorování, rozhovory, ohniskové skupiny, sociogramy a jazykové korpusy.

Tato kniha, která obsahuje tipy autorů pro výzkum, případové studie, slovníček pojmů a komentovaný seznam další literatury, je nezbytnou četbou pro studenty a vědce, kteří se blíží ke svému výzkumnému projektu.