Hodnocení:
Kniha je silným a poučným zdrojem informací zaměřeným na zkušenosti černošských a hnědých dívek ve školách. Spojuje výzkum s osobními anekdotami a zdůrazňuje potřebu systémových změn a empatie ve vzdělávací politice. Čtenáři ocení praktická řešení, která autorka nabízí, a její odhodlání zasazovat se o marginalizované studenty. Kniha je dobře přijímána mezi pedagogy, rodiči a obhájci pro své posilující poselství a postřehy.
Klady:⬤ Nabízí důkladnou analýzu problémů, s nimiž se černošské a hnědé dívky ve vzdělávání potýkají, a poskytuje ověřená řešení.
⬤ Obsahuje reálné případové studie, které rozšiřují pochopení systémových problémů.
⬤ Posiluje čtenáře praktickými postřehy a povzbuzuje k obhajobě a empatii.
⬤ Napsáno poutavým vypravěčským stylem, který kombinuje výzkum, anekdoty a tvůrčí formy, jako jsou eseje a básně.
⬤ Podněcuje k zamyšlení nad vzdělávacími politikami a podporuje restorativní přístup ke kázni.
⬤ Někteří čtenáři považovali obsah za srdcervoucí a náročný na strávení.
⬤ Několik recenzentů poznamenalo, že kniha nemusí najít odezvu u každého, zejména u těch, kteří se s podobnými výchovnými problémy nesetkali.
⬤ Kniha není příručkou pro rodiče, což může omezit její přitažlivost pro některé rodiče, kteří hledají přímý návod pro výchovu dětí.
(na základě 17 hodnocení čtenářů)
Sing a Rhythm, Dance a Blues: Education for the Liberation of Black and Brown Girls
Přelomová a vizionářská výzva k akci v oblasti vzdělávání a podpory barevných dívek od vysoce uznávané autorky knihy Pushout.
Monique Morris je moje osobní stínová hrdinka a uznávaná odbornice v této oblasti.
--Ayanna Pressley, kongresmanka USA a první barevná žena zvolená do bostonské městské rady
Moudré černošské ženy už po staletí vědí, že blues je platformou pro vyprávění pravdy, podzemní hudební železnicí k přežití a základní formou odporu, léčení a učení. Ve svém velmi očekávaném pokračování široce uznávané knihy Pushout, která je nyní základním textem pro učitele a ředitele škol o kriminalizaci černošských dívek, se přední obhájkyně Monique W. Morrisová dovolává ducha blues, aby formulovala radikálně uzdravující a posilující pedagogiku pro černošské a hnědé dívky.
Tyto stránky jsou výzvou pro pedagogy, rodiče a všechny, kdo mají zájem na lepších zítřcích, aby proměnili školy v místa, kde může vzkvétat učení a kolektivní uzdravení, a putují z Oaklandu do Ohia, z New Yorku do Iowa City a dále. Morrisová upřímně a s láskou popisuje, jak vypadá uspokojování komplexních potřeb dívek na okraji společnosti. Přitom nabízí sbírku skvostů od pedagogů, kteří jsou naladěni na vzorce bolesti a boje a kteří ukazují, jak mohou dospělí pracující ve školách využít svou moudrost k partnerství se studenty a pomoci dívkám, které učí, najít hodnotu a radost z učení.
Zpívej rytmus, tancuj blues znovu představuje, jak by mohlo vypadat vzdělávání, kdyby školy postavily do svého středu prosperující černošské a hnědé dívky. Morris v tomto sborníku rozhovorů, případových studií a výpovědí pozoruhodných lidí, kteří úspěšně pracují s barevnými dívkami, spojuje výzkum a skutečný život. Výsledkem je tento zářivý manifest - návod, jak se od trestů, traumat a diskriminace posunout k bezpečí, spravedlnosti a skutečnému společenství v našich školách.
Morrisova nová kniha je v tradici knih Pro bílé lidi, kteří učí v kapucích a Děti jiných lidí výzvou pro pedagogy, rodiče, studenty a všechny, kdo mají zájem na lepších zítřcích, aby se školy proměnily v místa, kde se daří učení a kolektivnímu uzdravení.
Fotografie na obálce knihy: Brittsense/brittsense.com.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)