Šéfkuchař ve třídě: Zlepšete výuku, okořeňte své hodiny a dejte matematice smysl

Recenze čtenářů

Kniha Šéfkuchař ve třídě je pedagogy velmi oceňována pro svůj praktický přístup k výuce, zejména matematiky, a zároveň je použitelná i v jiných předmětech. Kniha je plná zajímavých anekdot, inovativních nápadů na hodiny a podporuje přizpůsobivost výukových strategií. Čtenáři oceňují humor autorů, jejich osobní zkušenosti a množství poskytnutých zdrojů.

⬤ Praktické rady a inovativní nápady na hodiny použitelné v různých předmětech.
⬤ Autoři se dělí o své zkušenosti a humor, což z knihy činí příjemné čtení.
⬤ Nabízí flexibilní přístup k výuce, který reaguje na potřeby a zvídavost žáků.
⬤ Bohaté zdroje a příklady, které mohou učitelé okamžitě realizovat.
⬤ Inspiruje k riskování při plánování hodin a výukových metod.

⬤ Někteří mohou mít pocit, že se zaměřuje převážně na matematiku, ačkoli mnozí ji považují za přínosnou pro všechny obory.
⬤ Několik čtenářů vyjádřilo pocit, že před přečtením neměli k dispozici správné techniky, a zdůraznili tak určitou lítost, že je neměli k dispozici dříve.

(na základě 77 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Classroom Chef: Sharpen Your Lessons, Season Your Classes, and Make Math Meaningful

Obsah knihy:

„Já prostě nechápu matematiku.“ Pokud jste učitelé matematiky, pravděpodobně ani nespočítáte, kolikrát jste slyšeli od žáků, rodičů nebo dokonce kolegů učitelů hanlivé výroky na adresu vašeho předmětu. John Stevens a Matt Vaudrey jako učitelé matematiky a koučové výuky vědí, jak skličující je pohled do třídy plné nezaujatých a zmatených studentů.

Vědí však také, jak úžasný je to pocit, když vidí, jak v očích jejich žáků svítá porozumění - když pojem najednou dává smysl a matematika se stává smysluplnou.

V knize Šéfkuchař třídy se John a Matt dělí o své tajné recepty, ingredience a tipy, jak připravit hodiny, které žáky zaujmou a pomohou jim „pochopit“ matematiku. Tyto nápady a metody můžete použít tak, jak jsou, nebo ještě lépe, upravit je a vytvořit si vlastní lákavé vzdělávací pokrmy. Autoři chtějí předat poselství, že s představivostí a přípravou se každý učitel může stát šéfkuchařem ve třídě.

Lekce a nápady v knize Šéfkuchař ve třídě zdaleka nejsou mdlé nebo nudné, ale vzbuzují zvědavost - a občas i údiv a úžas (ano, v hodinách matematiky).

Koneckonců, mullety, zipline a žraloci nejsou standardními tématy typických hodin matematiky.

Ale možná by měla být.