Růst mysli: A ohrožený původ inteligence

Recenze čtenářů

Knihu lze vřele doporučit rodičům, pedagogům a odborníkům, kteří se zajímají o intelektuální a emocionální rozvoj dětí. Zkoumá fáze duševního vývoje od kojeneckého věku, význam raných vztahů a dlouhodobé důsledky pro společnost. Poskytované poznatky jsou považovány za hluboké a týkají se témat důležitých pro pochopení lidského chování a vlivu emočního vývoje.

⬤ Nabízí cenné poznatky o vývoji dítěte a jeho emočním zdraví.
⬤ Poskytuje ucelený přehled šesti stadií emočního a intelektuálního vývoje.
⬤ Pojednává o možnosti zlepšení duševního a emočního fungování bez ohledu na předchozí podmínky.
⬤ Zdůrazňuje společenské důsledky emočního vývoje a vztahů.
⬤ Doporučuje se širokému publiku včetně rodičů, pedagogů a odborníků v sociální oblasti.
⬤ Poutavý a hluboký styl psaní, který má u čtenářů ohlas.

⬤ Někteří čtenáři považovali pojednání za příliš složitá nebo obtížně pochopitelná.
⬤ Několik recenzí naznačuje, že hluboké myšlenky knihy nemusí být okamžitě pochopeny všemi čtenáři.
⬤ Potřeba hlubšího prozkoumání některých myšlenek může v některých čtenářích zanechat touhu po dalším.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Growth of the Mind: And the Endangered Origins of Intelligence

Obsah knihy:

Tato poutavá kniha odhaluje šest základních úrovní, které tvoří architekturu naší mysli. Růst těchto úrovní, z nichž čtyři jsou dokonce hlubší než nevědomí, závisí na řadě kritických, ale jemných emočních transakcí mezi kojencem a oddaným pečovatelem.

Při mapování těchto interakcí formuluje Dr. Greenspan nepolapitelné stavební kameny tvůrčího a analytického myšlení a poskytuje vzrušující chybějící spojení mezi nedávnými objevy v neurovědách a vlastnostmi, které nás činí nejplnějšími lidmi.

Zároveň varuje: tyto zkušenosti, které budují mysl, jsou ve výchově dětí a ve vzdělávacích postupech vytlačovány. Nabízí konkrétní řešení, jak je obnovit v rodinách, školkách, školách i v sociální politice.