Rozvoj hlubokých znalostí v matematice na střední škole: Učebnice pro výuku ve věku technologií

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Developing Deep Knowledge in Middle School Mathematics: A Textbook for Teaching in the Age of Technology

Obsah knihy:

Tato učebnice je určena budoucím učitelům matematiky na středních školách. Odráží zkušenosti autorů s nabídkou různých kurzů matematického vzdělávání pro budoucí učitele v USA a Kanadě. Obsah učebnice může podpořit zejména jeden nebo více 24semestrálních kurzů doporučených Konferenční radou pro matematické vědy (2012) pro matematickou přípravu učitelů středních škol. Učebnice integruje obsah odpovídající danému ročníku ve všech hlavních tématech učebních osnov matematiky pro střední školy s mezinárodními doporučeními pro výuku tohoto obsahu, což ji činí relevantní pro celosvětovou čtenářskou obec.

Učebnice klade důraz na neodmyslitelné souvislosti mezi matematikou a reálným životem, neboť mnoho matematických pojmů a postupů vychází ze zdravého rozumu, který mají žáci intuitivně v sobě. Toto zaměření na výuku formální matematiky s odkazem na reálný život a zdravý rozum je pro její pedagogický přístup zásadní.

Kromě toho učebnice zdůrazňuje, že je důležité umět používat technologie jako nástroj pro zkoumání a znát jejich silné a slabé stránky. V souladu s tímto důrazem na využívání technologií, a to jak fyzických (manipulátory), tak digitálních (běžně dostupný výukový software), se zabývá také např. využitím počítačového grafického softwaru pro digitální výrobu. V závěru se učebnice zabývá otázkou tvořivosti jako klíčového aspektu vzdělávání v digitálním věku obecně a v matematickém vzdělávání zvláště.