Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
Developing Literacy and the Arts in Schools
Obsah knihy:
Výuka umění a gramotnosti ve školách je často ve vzájemném rozporu.
Snaha škol o zlepšení výsledků v testování může vést k úzkému pohledu na gramotnost namísto uznání jedinečných a odlišných gramotností, které existují v jiných oblastech učebních osnov včetně umění. Vzhledem k tomu, že způsoby komunikace jsou stále složitější, bude pro žáky stále důležitější, aby byli schopni využívat všechny sémiotické způsoby.
Kniha Rozvoj gramotnosti a umění ve školách zkoumá tento klíčový problém ve vzdělávání a nabízí řešení negativního vztahu mezi uměním a gramotností. Na základě údajů z rozhovorů a důkazů z různých tříd zkoumá pedagogické postupy efektivních odborníků a učitelů v oblasti umění a jejich vztah k teoretickým rámcům, aby odhalil klíčové prvky efektivní praxe související s gramotností a uměním. Je zde uveden model uměleckých gramotností, který má pomoci pedagogům v oblasti umění a gramotností při vytváření společného jazyka, který uznává a oceňuje tyto odlišné umělecké gramotnosti.
Témata multimodality, rozmanitosti, estetiky a reflexe ve vztahu k umění a gramotnosti jsou v celém textu zdůrazněna. Tato kniha bude velmi cenná pro postgraduální studenty pedagogiky se zaměřením na umění a gramotnosti, akademické pracovníky v oblasti vzdělávání, pedagogy a učitele ve třídách a učitele v přípravných ročnících.
