Rozvíjející se mysl, třetí vydání: Jak vztahy a mozek ovlivňují to, kým jsme.

Recenze čtenářů

Na knihu jsou kladné i záporné recenze. Mnozí čtenáři ji považují za neuvěřitelné a poučné čtení o vztazích a plasticitě mozku, které nabízí cenné poznatky a důkladné vědecké základy. Někteří však knihu kritizují za to, že je v ní hojně používán složitý jazyk, chybí praktické využití a má problémy s číslováním stránek ve verzi pro Kindle, které komplikuje odkazování.

⬤ Dobrý úvod do problematiky vztahů a plasticity mozku
⬤ velmi zasvěcený a vědecky podložený
⬤ vybízí k hlubokému pochopení lidského vývoje
⬤ doporučujeme začínajícím terapeutům
⬤ jasný a vnímavý text
⬤ mnohými čtenáři dobře hodnocený jako povinná četba.

⬤ Postrádá praktické využití a obsahuje příliš mnoho teorie
⬤ obtížně se čte kvůli těžkému jazyku a opakování
⬤ problémy s formátováním u verze pro Kindle znesnadňují odkazování na stránky
⬤ někteří čtenáři mají pocit, že je příliš složitá a nemusí efektivně komunikovat.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Developing Mind, Third Edition: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are

Obsah knihy:

Toto velmi vlivné dílo - nyní v přepracovaném a rozšířeném třetím vydání zahrnujícím hlavní pokroky v oboru - poskytuje lékařům, pedagogům a studentům nové chápání toho, co je mysl, jak se vyvíjí a jak podporovat zdravý vývoj a odolnost.Daniel J. Siegel syntetizuje nejnovější výzkumy z různých oborů a odhaluje způsoby, jakými jsou nervové procesy zásadně formovány mezilidskými vztahy v průběhu celého života. A i když rané zkušenosti nejsou optimální, budování hlubších vazeb k druhým lidem a k vlastnímu vnitřnímu prožívání zůstává mocným zdrojem růstu. Profesoři si pochvalují užitečnost knihy v kurzech od vývojové psychologie a vývoje dítěte až po neurovědu a poradenství.

Novinka tohoto vydání.

*Zapracovává poznatky z rozsáhlého výzkumu z poslední doby; přidáno více než 1 000 citací.

*Přehodnocuje a zpřesňuje základní hypotézy interpersonální neurobiologie.

*Kapitola o prožívání sounáležitosti a vývoji identity.

*Nové nebo rozšířené diskuse o behaviorální epigenetice, síti výchozích režimů mozku, sociální neurovědě, kulturních a genderových otázkách, teorii mysli, kontemplativní praxi Kola uvědomění, vědě o vědomí a dalších.