Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Řekni mi to tak, abych tě slyšel“ autorů Drago-Severson a Blum-DeStefano poskytuje praktický a přístupný výklad zpětné vazby ve vedení vzdělávání. Propojuje vývojovou teorii s praxí zpětné vazby a nabízí jasné strategie a praktické poznatky pro pedagogy a vedoucí pracovníky. Mnozí recenzenti vyzdvihují její užitečnost, srozumitelnost a okamžitou použitelnost, ačkoli někteří kritizují její styl psaní jako příliš složitý a opakující se.
Klady:⬤ Praktický a přístupný návod na poskytování a přijímání zpětné vazby.
⬤ Jasné propojení vývojové teorie s praxí vedení.
⬤ Nabízí realizovatelné strategie a rámce, které lze okamžitě zavést.
⬤ Dobře strukturované, s cennými tabulkami a shrnutími pro referenci.
⬤ Relevantní pro široké publikum včetně pedagogů na všech úrovních.
⬤ Umožňuje vedoucím pracovníkům poskytovat zpětnou vazbu osobnějším a efektivnějším způsobem.
Zápory:⬤ Někteří recenzenti považovali styl psaní za příliš mnohomluvný a špatně provedený.
⬤ Několik recenzentů mělo pocit, že obsah není nový ani převratný a že by se koncepty daly zestručnit.
⬤ Několik uživatelů zaznamenalo problémy s doručením knihy, například poškození.
⬤ Kritika se týkala zmatku z opakujících se vysvětlení a nešikovných přechodových vět.
(na základě 15 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Tell Me So I Can Hear You: A Developmental Approach to Feedback for Educators
Obsah knihy:
Eleanor Drago-Seversonová a Jessica Blum-DeStefano v knize Řekni mi to tak, abych tě slyšel ukazují, jak se vedoucí pracovníci ve vzdělávání mohou naučit poskytovat zpětnou vazbu způsobem, který posiluje vztahy i výkon a buduje schopnost růstu. Na základě konstruktivně-vývojové teorie autorky popisují čtyři fáze růstu a vývoje dospělých a vysvětlují, jak diferencovat zpětnou vazbu pro kolegy s různými "způsoby poznání", mezi které patří:
- Instrumentální znalci, kteří mají tendenci vidět věci černobíle ("Udělal jsem to dobře, nebo špatně?") a mohou potřebovat rozvíjet schopnost reflexe.
- Socializující znalci, kterým jde o udržení vztahů ("Co chceš, abych udělal? ") a mohou potřebovat podporu při rozvíjení vlastních myšlenek.
- Sebeutvářející znalci, kteří mají silné ideologie a hodnoty ("Jak to zapadá do mých cílů a vizí? ") a mohou potřebovat pomoc s hledáním perspektivy.
- Sebetransformační znalci, kteří jsou schopni zkoumat problémy z více úhlů pohledu ("Jak tomu mohu porozumět hlouběji? ") a mohou potřebovat vedení při řešení napětí a rozporů.
Autoři ukazují, jak mohou vedoucí pracovníci poskytovat zpětnou vazbu způsobem, který "vychází vstříc lidem tam, kde se nacházejí", a zároveň rozšiřuje rozvojové schopnosti, které pedagogové do své práce vnášejí. Drago-Severson a Blum-DeStefano uvádějí příklady z reálného života s praktickými strategiemi pro vytvoření bezpečného prostoru pro zpětnou vazbu, nalezení správných slov a propojení zpětné vazby a akce. Kniha Řekni mi to tak, abych tě slyšel nabízí neocenitelný návod, který pedagogům pomůže podpořit kulturu učení ve třídách, školách a okresech.
