Reflexe kritických událostí v jazykovém vzdělávání: 40 dilemat pro začínající profesionály v oblasti TESOL

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Reflecting on Critical Incidents in Language Education: 40 Dilemmas For Novice TESOL Professionals

Obsah knihy:

Začínající učitelé angličtiny jako druhého nebo dalšího jazyka (TESOL) jsou často překvapeni celou řadou problémů, které jejich práce zahrnuje, a naučit se tyto problémy úspěšně řešit vyžaduje značné dovednosti a zkušenosti, které se získávají během učitelské kariéry. Tato kniha se zabývá právě takovými kritickými událostmi a tím, jak může pomoci myšlení zaměřené na řešení problémů.

Složité problémy, kterými se tato kniha zabývá, nejsou často v rámci přípravy učitelů dostatečně řešeny. Tato kniha se zabývá kritickými incidenty, které se dostávají do mezery mezi tím, o čem se učitelé učili v rámci svého studia, a realitou ve třídě, s níž se setkávají. Přímou reflexí těchto konkrétních incidentů lze učitelům umožnit pokračovat ve vlastním profesním rozvoji.

Každý kritický incident vychází ze skutečných zkušeností, o které se podělili začínající učitelé TESOL, a kniha tyto incidenty přehledně a strukturovaně uspořádává. V rámci propojených témat text představuje incident z pohledu učitele, poskytuje čtenáři kritické otázky na pozadí, nabízí vhled do toho, jak učitel s daným problémem zápasil, a sdílí otázky a možnosti zapojení, které umožňují další práci s nastolenými tématy.

Pedagogové TESOL se často potýkají se složitými problémy ve třídách, které vyplývají ze sociálních, ekonomických, politických a kulturních problémů, jimž oni i jejich studenti čelí. Tento text nabízí vzrušující a dynamický přístup, který vám s nimi pomůže na cestě k tomu, abyste se stali silnějšími pedagogy TESOL.