Reflektivní praxe v ELT

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Reflective Practice in ELT

Obsah knihy:

Koncept reflektivní praxe se v posledních desetiletích rozšířil v mnoha profesích, jako je medicína, právo, obchod a vzdělávání. V oblasti vzdělávání se reflektivní praxe stala velmi populárním konceptem v rámci programů vzdělávání a rozvoje učitelů a její hlavní přitažlivost podle Loughrana (2000: 33) spočívá pravděpodobně v tom, že „většině lidí zní jako něco užitečného“ pro praxi.

Jak poznamenal McLaughlin (1999: 9): „Kdo by chtěl být zastáncem nereflektujícího praktika? ' Obecně panuje shoda, že učitelé, kteří jsou podporováni v reflektivní praxi, mohou získat nový pohled na svou praxi. K podobnému vývoji došlo i v oblasti výuky angličtiny pro mluvčí jiných jazyků (TESOL), kde se zdá, že půvab reflektivní praxe byl rovněž přijat jako důležité vzdělávací paradigma, které by mělo být podporováno v programech vzdělávání a rozvoje učitelů.

Tato kniha je první z nové řady sestávající z několika prakticky zaměřených knih, které představují nejnovější výzkum a praktické aplikace tohoto výzkumu týkající se reflektivní praxe v jazykovém vzdělávání. Kniha napsaná editorkou řady působí jako úvod do série a nastiňuje a rozebírá pojem reflektivní praxe obecně, různé modely a přístupy k reflektivní praxi a poskytuje návod, jak reflektivní praxi kultivovat.