Přehodnocení raných literatur: Čtení a přepisování světů

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 23 hlasů.

Původní název:

Rethinking Early Literacies: Reading and Rewriting Worlds

Obsah knihy:

Rethinking Early Literacies respektuje identitu malých dětí, které čtou, píší, mluví a hrají si v různých prostorech v předškolním věku i mimo něj. Navzdory úzce vymezenému kurikulárnímu mandátu a politice vyzdvihuje jazykové zdroje a nástroje, které si děti pěstují v rodinách, komunitách a u vrstevníků.

V kapitolách je představena jazyková flexibilita dětí s více jazyky, kreativní přivlastňování populární kultury, účast na komunitních gramotnostních praktikách a sociální vyjednávání v kontextu hry. V celé knize autoři kriticky přehodnocují, co znamená být gramotný v současné společnosti, a konkrétně se zabývají úlohou pedagogů při teoretizování a přehodnocování jazykových ideologií pro praxi. V celé knize jsou do popředí postaveny otázky ovlivňující vzdělávání v raném dětství v nadnárodním/národním kontextu (např.

rasismus, imigrační práva, připravenost) s výzvou k podpoře a udržení barevných komunit. 　.