Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
Spelling, Handwriting and Dyslexia: Overcoming Barriers to Learning
Obsah knihy:
Tato průkopnická kniha dokazuje, že pravopisu a psaní je třeba věnovat větší pozornost ve výuce a nápravě, zejména pokud chceme žákům s dyslexií pomoci dostat se zpět na úroveň třídy a ostatním žákům zajistit efektivnější a rychlejší pokrok. Tato kniha pomáhá učitelům a studentům-učitelům pochopit, jak cenný je přínos pravopisu a rukopisu pro rozvoj gramotnosti na základních a středních školách, a ukazuje jim, jak překonat stávající překážky ve výuce. Kapitoly se zabývají klíčovými tématy, jako jsou:
⬤ podstata pravopisu a dopad Národní strategie gramotnosti.
⬤ silné a slabé stránky stávajících programů pro psaní rukou.
⬤ definice dyslexie a způsoby, jakými se dyslektici dopouštějí běžných pravopisných chyb.
⬤ vytváření efektivních vazeb mezi strategickým hodnocením a strategickými intervencemi ve školách.
⬤ problémové vyučování podpořené množstvím kazuistik a příkladů z reálného života ve třídě.
Kniha napsaná známým autorem v oblasti gramotnosti a dyslexie je základním textem, který zaujme učitele, vychovatele učitelů a studenty bakalářského i magisterského studia v oblasti vzdělávání a inkluze.
