Pragmatismus a pedagogický výzkum

Recenze čtenářů

Kniha byla přijata se smíšenými ohlasy, někteří chválili její užitečnost a kvalitu, zatímco jiní vyjadřovali nespokojenost s problémy s tiskem a opakujícím se obsahem.

Užitečné pro studium; několik recenzentů zaznamenalo dobrou kvalitu a vynikající servis.

⬤ U vadných výtisků byla zaznamenána
⬤ špatná kvalita tisku s chybějícím obsahem
⬤ opakující se styl psaní.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Pragmatism and Educational Research

Obsah knihy:

Tento svazek nabízí přehled pragmatického chápání znalostí a získávání znalostí a jeho důsledky pro provádění pedagogického výzkumu.

Kniha Pragmatismus a pedagogický výzkum se zaměřuje především na dílo Johna Deweyho a zkoumá vztah mezi pragmatismem a pedagogickým výzkumem jak ve vztahu k metodologii výzkumu, tak k pragmatické teorii vzdělávání. Biesta a Burbules uvádějí příklady charakteristických výzkumných otázek a výzkumných metod a přístupů, jak jsou podloženy pragmatickým pohledem.

Dále tvrdí, že hlavní přínos pragmatického přístupu k výzkumu v oblasti vzdělávání spočívá v možnosti podpory inteligentního a reflexivního jednání pedagogických pracovníků.