Hodnocení:
Kniha získala pozitivní recenze pro svou emocionální hloubku, realistické zobrazení života v Afghánistánu a vzdělávací hodnotu pro děti i dospělé. Mnozí čtenáři ji považovali za poutavou a působivou a často ji doporučovali mladým čtenářům a školním třídám. Někteří recenzenti však poznamenali, že témata jsou těžká a mohou mladší čtenáře rozrušit.
Klady:⬤ Emocionálně poutavé a krásně napsané
⬤ realistické zobrazení života v Afghánistánu
⬤ poučné pro děti i dospělé
⬤ silný vývoj postav
⬤ vhodné pro diskusi o kulturních tématech
⬤ vhodné pro střední školy a starší čtenáře.
⬤ Pro mladší čtenáře mohou být témata příliš těžká a zneklidňující
⬤ některým připadalo psaní zjednodušené
⬤ aspekt cesty se nemusí líbit každému.
(na základě 103 hodnocení čtenářů)
Parvana's Journey
Druhá kniha mezinárodně nejprodávanější série, do které patří i Chlebodárce, Město bahna a Jmenuji se Parvana
V roce 2001 zuří v Afghánistánu válka, neboť koalice západních sil se snaží bombardováním země svrhnout Taliban. Parvánin otec zemřel a její matka, sestra a bratr odjeli na vzdálenou svatbu, aniž by věděli, co se s otcem stalo. Parvana neví, kde jsou. Ví jen, že je musí najít.
Vydává se na cestu sama, vydává se za chlapce a její cesta je stále nebezpečnější, jak začínají padat bomby. Na své cestě pustou afghánskou krajinou potkává další děti, které zabloudily z války - kojence v rozbombardované vesnici, devítiletou dívku, která věří, že má kouzelnou moc nad nášlapnými minami, a chlapce s jednou nohou, který je tak protivný, že ho Parvana sotva snese. Děti cestují společně, protože je to jednodušší než být sám. A když si ve válečné zóně, kterou se Afghánistán stal, vytvoří vlastní rodinu, jejich houževnatost, představivost a štěstí jim pomohou přežít.
Nové vydání obsahuje novou obálku a mapu, aktualizovanou poznámku autora a slovníček, který mladým čtenářům poskytne základní informace a souvislosti. Veškerý honorář z prodeje této knihy bude věnován organizaci Canadian Women for Women in Afghanistan. Fond Parvana podporuje vzdělávací projekty pro afghánské ženy a děti.
Odpovídá státním standardům Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 2.
Určit téma příběhu, dramatu nebo básně na základě detailů v textu, včetně toho, jak postavy v příběhu nebo dramatu reagují na výzvy nebo jak se mluvčí v básni zamýšlí nad tématem; shrnout text.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.
Popište, jak se děj určitého příběhu nebo dramatu odvíjí v řadě epizod a jak postavy reagují nebo se mění, když děj směřuje k rozuzlení.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 9.
Srovnávat a porovnávat texty různých forem nebo žánrů (např. povídky a básně; historické romány a fantasy příběhy) z hlediska jejich přístupu k podobným tématům a námětům.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)