The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy
Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy přináší nejnovější poznatky z výzkumu gramotnosti neslyšících a nedoslýchavých žáků (DHH).
Sborník s příspěvky odborníků z této oblasti se zabývá tématy, jako je význam jazyka a poznávání, fonologické či ortografické uvědomování, morfosyntaktické a slovníkové porozumění, porozumění čtenému textu a zapojení do výuky, psaný jazyk a učení u problémových skupin obyvatelstva. Tento svazek se vyhýbá rozsáhlým zobecněním o čtenářích s DHH, která opomíjejí rozmanité zkušenosti, a proto čtenářům poskytuje výzkum, který jim pomůže získat kompetence v oblasti porozumění čtenému textu.
