Nové gramotnosti dospívajících s mobilními telefony a jejich prostřednictvím

Recenze čtenářů

Kniha nabízí komplexní zkoumání digitální gramotnosti dospívajících s důrazem na to, jak dospívající vytvářejí svou identitu a komunikují prostřednictvím sociálních médií. Kombinuje teoretické poznatky s živými případovými studiemi a obhajuje vzdělávací reformy, které uznávají a rozvíjejí digitální kompoziční postupy studentů.

⬤ Důkladné zkoumání praktik digitální gramotnosti
⬤ poskytuje teoretické nástroje a etnografické případové studie
⬤ zdůrazňuje význam porozumění digitálním identitám dospívajících
⬤ dobře napsané a poutavé
⬤ nezbytné pro ty, kdo studují digitální gramotnosti.

Nebyly zmíněny žádné výrazné zápory, ale pro někoho může být akademický přístup náročný, pokud není s danou tematikou obeznámen.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Adolescents' New Literacies with and through Mobile Phones

Obsah knihy:

Tato kniha umožňuje hlouběji pochopit postupy mládeže při skládání textů pomocí telefonu a jejich důsledky pro výuku čtenářské gramotnosti.

Ve Spojených státech je používání chytrých telefonů mezi dospívajícími téměř všeobecné, přesto má mnoho mladých lidí, kteří jsou nadšenými digitálními skladateli, stále problémy s formálními školními znalostmi. Rozsáhlé a rychlé rozšíření chytrých telefonů mezi mládeží všech příjmových vrstev má značný vliv na způsob, jakým mladí lidé přistupují ke skládání, avšak dosud se jen málo prací zabývalo digitálními fotografiemi a kurátorstvím textu prostřednictvím populárních aplikací, jako jsou Twitter a Instagram, a jejich dopadem na gramotnost, včetně formální školní gramotnosti.

Vzhledem k tomu, že stále více škol přechází na modely BYOD (Bring Your Own Device) a ruší zákazy mobilních telefonů ve třídách, potřebují učitelé ve třídách informace o možnostech telefonů pro formální výuku gramotnosti, které tato kniha poskytuje. Kniha bude zajímavá také pro studenty v kurzech v oblasti vzdělávání, nových gramotností, kulturních studií/kultuře mládeže, literárních studií, komunikačních umění a antropologie vzdělávání/sociálních věd. Kniha by mohla být využita v kurzech o online/internetové etnografii.

Mohla by být také použita v obecnějším kurzu o výzkumných metodách, aby ilustrovala kombinaci online a offline sběru dat. Mimo kurzy výzkumných metod by mohla být použita v kurzech o gramotnostech, digitálních gramotnostech, kultuře mládeže, populární kultuře a médiích nebo mobilním učení.