Nenávidím školu: Jak vysokoškolský fotbalový trenér inspiroval studenty, aby si vážili vzdělání a učili se celý život

Recenze čtenářů

Kniha trenéra Johna Baxtera je oceňována pro svůj motivační obsah a vhled do vzdělávání, který je přizpůsoben rodičům, pedagogům a studentům. Několik recenzentů však vyjadřuje zklamání z nedostatku praktických nástrojů a vnímá ji spíše jako marketingový nástroj pro další nákladné zdroje než jako komplexní příručku.

⬤ Motivační a zasvěcená
⬤ řeší problémy spojené s nedostatečnými studijními výsledky
⬤ posiluje postavení studentů a rodičů
⬤ nabízí jednoduchý plán pro zapojení
⬤ podporuje trenérské myšlení ve vzdělávání
⬤ vztahuje se na děti a dospívající
⬤ obsahuje inspirativní věty.

⬤ Chybí praktické nástroje a strategie
⬤ příliš se zaměřuje na osobní anekdoty
⬤ je vnímána jako opakující se
⬤ kritizována za to, že čtenáře odkazuje na další placené zdroje
⬤ příliš slibuje a nedostatečně plní, pokud jde o použitelný obsah.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

I Hate School: How a College Football Coach Has Inspired Students to Value Education and Become Lifelong Learners

Obsah knihy:

Proč tolik dětí nenávidí školu?

Ve vzdělávání je nutná změna paradigmatu. Takovou reformu nyní nabízí trenér fotbalové akademie.

Jako trenéři máme možnosti, které učitelé nemají. Koučování je pracovní vztah založený na výkonu, který se opírá o zvládnutí základů a techniky, aby se vytvořila konkurenční výhoda. Trenéři nesou odpovědnost za výkony sportovců na hřišti i mimo něj. To nás velmi rychle přivádí na rozcestí. Buď můžeme akademicky ohýbat pravidla a manipulovat se systémem tak, aby prošli a zůstali způsobilí, nebo do nich můžeme hluboce investovat a pomoci jim technicky a základně tak, aby se z nich stali právoplatní a samostatní výkonní sportovci ve všech oblastech života.

Vidím se v centru změny paradigmatu, které je založeno na dovednostech a myšlenkách, nikoli na předmětech a příkazech. Studovna, léky, doučování a další konvenční formy intervence nejsou tím, co potřebujeme. Nejsou dlouhodobým řešením. Potřebujeme trvalou změnu založenou na výkonu, která je postavena na základech a technice. Pokud chceme dosáhnout trvalé, dlouhodobé a zásadní změny, musí změna paradigmatu začít jinde než ve školách. Proto musí rodiče a pedagogové o takovou změnu usilovat individuálně prostřednictvím programu, jako je Academic Gameplan.

Academic Gameplan je program založený na koučování, který učí pravidla, základy a techniky školní hry. Životní dovednosti, které učíme, jsou SOLIDNÍ, JEDNODUCHÉ a OPAKOVATELNÉ. AGP je SKÁLA, na které studenti budují celoživotní úspěch.